原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应该尽量在精神(shén)和(hé)物(wù)质上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才不致将原生(shēng)家庭(tíng)一些(xiē)负面的(de)元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩(hái)子(zi)，他(tā)们的(de)成长过程(chéng)就(jiù)是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子，就不(bù)一样(yàng)了(le)，不是(shì)亲生(shēng)的(de)父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个(gè)好运气，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的(de)原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关(guān)重(zhòng)要的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒(lēi)曾(céng)说过(guò)这(zhè)样的(de)一句名言：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样(yàng)的一(yī)个(gè)家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往(wǎng)也(yě)会用这(zhè)种沟(gōu)通方(fāng)式(shì)去和(hé)他(tā)人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在(zài)一个(gè)父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接(jiē)受(shòu)他们真实(shí)的(de)样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能看到孩子真实的性(xìng)格，而一(yī)味用自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子(zi)就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗(què)总让他应(yīng)对各(gè)种社交场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发生改变，反而他们会(huì)因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我本应是另外的(de)样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子真实的(de)样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗(tí)，它对孩子造(zào)成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭到父(fù)母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是(shì)缺爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身(shēn)存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们也(yě)是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够(gòu)好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们(men)可(kě)能会变成完(wán)美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子(zi)，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给(gěi)他(tā)们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什(shén)么对(duì)一个人影(yǐng)响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社(shè)会性，社(shè)会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的(de)强烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人(rén)处(chù)世(shì)的方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题(tí)的方式(shì)都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你个体独立的力(lì)量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待(dài)型和(hé)情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父(fù)母自(zì)身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的(de)人(rén)，他(tā)人的感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无是处(chù)的(de)人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满足这(zhè)类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承(chéng)的(de)问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他(tā)们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对(duì)自己和对(duì)他(tā)人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们(men)父母的模(mó)样，用(yòng)指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确(què)性。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之间(jiān)的关系(xì)，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生(shēng)情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密(mì)关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的(de)目的(de)得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和(hé)妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系(xì)便(biàn)可(kě)以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不容易(yì)的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你(nǐ)为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能(néng)力和(hé)共情(qíng)能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在(zài)未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地(dì)方藏18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗着的(de)，其(qí)实(shí)就(jiù)是(shì)你内(nèi)心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无(wú)助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩(hái)子(zi)，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相(xiāng)应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能(néng)力(lì)，应该是(shì)有(yǒu)勇气不(bù)计回报的(de)去爱(ài)一个人，全(quán)心全意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的(de)时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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