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  集(jí)美大学自考和高考的区(qū)别(bié)

  高考,全(quán)称为“普通高等学校招生全国统一考试”,基(jī)本上是(shì)社会中所有人员期待成才(cái)的一(yī)种(zhǒng)现(xiàn)实性必备(bèi)途径,其价(jià)值意义无异于古代(dài)封建时期的(de)科(kē)举取仕一般,是所有社会学(xué)子登上(shàng)高等(děng)知识殿堂的必(bì)经途径,社会中称之为“全(quán)日(rì)制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

  而自考,通称为“高等(děng)教育自学考试”,从1981年正式开考(kǎo)以来,由(yóu)于学(xué)习方式的开放性特点(diǎn),以(yǐ)及理论知识的(de)完备(bèi)性要求,而(ér)广(guǎng)受专科(kē)学生以及社会励志改变命运人士(shì)的欢迎(yíng)。

  自(zì)考就是那一扇重新让为(wèi)你打(dǎ)开的窗(chuāng)。

  01、自考(kǎo)是高考的重要补充手(shǒu)段

  普通高等教育是(shì)社会正常(cháng)化教育(yù)机制模式;

  而继续(xù)教育则是社会中在职人员追求上进的最有效手段,自考作为(wèi)继续(xù)教育的先行(xíng)者(zhě),起到了对于(yú)高(gāo)考制度最实际的补(bǔ)充作用(yòng)。

  自考人群主体基本上面向的是大中专院校学生(shēng)、高考(kǎo)失榜(bǎng)、生活不如意(yì)以及期待“知(zhī)识改变(biàn)命(mìng)运”的群(qún)体,对于这一(yī)类人,自考能让其对于(yú)社会的学术追求(qiú)重新回到正常轨(guǐ)道,让(ràng)他们自身(shēn)的(de)价值(zhí)能获得主流(liú)社会的强烈肯(kěn)定,符合现(xiàn)代(dài)化(huà)建设所需的价值观和(hé)知识体系。

  02、对(duì)比高考,自考具开放性特(tè)色

  自考生(shēng)学(xué)习(xí)方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值,更(gèng)有其开放(fàng)性模式兼容特色(sè),受到社会中各(gè)类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

  高考,尽管参考人数较多,浩浩(hào)荡荡,然而其自身群(qún)体多集中(zhōng)于(yú)18岁(suì)左右的高(gāo)中毕业历届生与应届生,很难照顾到其他(tā)求学人(rén)群的(de)学习需求,而且一考定终身模式,多少年来一直受到教育界,各(gè)界有影响(xiǎng)人(rén)士对于其合理性的(de)质疑,因此自Medical staff可数吗,stuff考反而具备强烈(liè)的反衬(chèn)色彩,我们应该为自考感到自豪。

  什么是自考本科?

  自(zì)考本科是高等(děng)教育(yù)自学(xué)考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称,自考本科是(shì)我国基本高等教育制度之(zhī)一,成绩合格后由主考学校(xiào)和高(gāo)等教育自(zì)学(xué)考试委员会联合颁发大学(xué)毕(bì)业证(zhèng)书,国家承认学历(lì),学信网(wǎng)可查,符合条件者(zhě)由主考大学授予学士学位(wèi)。

  获得自考本(běn)科学(xué)历,根据国家(jiā)教育部1988年(nián)15号文件(jiàn),享(xiǎng)受普通高等教育毕(bì)业证书相同的法律效力。

  很多(duō)单位为(wèi)什么不承认自考本科(kē)原因:很多用人单位会觉得自考本(běn)科(kē)是靠自学出来的,并没有通过专业的学习(xí),怀疑个人能力(lì),所以不承认。

  自(zì)考学(xué)历找(zhǎo)工作(zuò)会(huì)被拒绝吗其(qí)实没有(yǒu)肯定的答案,有的人会因为(wèi)自考(kǎo)本科找到好工(gōng)作,也有的单位不认可自考本(běn)科,在(zài)招聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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