吉林科技职业技(jì)术(shù)学院官网，吉(jí)林科(kē)技职业技术学院地址在哪里是吉林(lín)科技职业(yè)技(jì)术学院，是(shì)经吉林省人民政府批准、教育(yù)部备案，具(jù)有独(dú)立颁发国家(jiā)高(gāo)等(děng)教育学历(lì)证书资格，纳入全国统一招生(shēng)计划的全日制民办(bàn)普通高(gāo)等职(zhí)业技术院校的。

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吉(jí)林科技职业技术学院官网，吉林科技职业技术学院(yuàn)地址在哪里(lǐ)

　　学院始建于(yú)1998年，2010年6月25日更名为吉林科技职业技(jì)术(shù)学院位于吉林(lín)长春，坐落在(zài)二道经济开发区，毗(pí)邻净月潭国家(jiā)森(sēn)林公园和莲花山生态(tài)旅游度(dù)假区。

　　校(xiào)园规(guī)划占地面积(jī)41万平方米，建(jiàn)筑(zhù)面积19万平方米，教学(xué)仪(yí)器设(shè)备(bèi)总(zǒng)值(zhí)3700万元，图(tú)书馆藏书10万(wàn)册。

　　学院(yuàn)下设四(sì)个分院一个(gè)部，开(kāi)设(shè)国家统招专业29个，继续教育专业4个。

　　吉(jí)林科技职业技术学院办学条件

　　办学条(tiáo)件

　　教学仪器设备总值3700万元，图书馆藏书(shū)10万册(cè)。

　　拥有(yǒu)行(xíng)政楼、教学楼(lóu)、实验(yàn)楼、学术报告厅、多(duō)功能(néng)会(huì)议室、阶(jiē)梯教室、多媒体(tǐ)教室、汽车机电实(shí)训中心、各专业(yè)实训室、电子图(tú)书阅(yuè)览室、大型计(jì)算机(jī)教室、学(xué)生公寓、体育(yù)场、大(dà)学生文化活(huó)动中心、学生餐厅、超市、浴池、银行ATM机。

　　校园建筑理(lǐ)念先进，校(xiào)风校貌和谐清新，环境(jìng)卫生(shēng)整(zhěng)洁优雅，是莘莘学子理想(xiǎng)的学习、生活乐园。

　　学院设(shè)有(yǒu)五院一部(bù)，汽(qì)车应(yīng)用学院、制造工程学(xué)院、医护(hù)教育(yù)管理(lǐ)学院、继续教(jiào)育学院(yuàn)、国(guó)际交(jiāo)流学(xué)院(yuàn)、公(gōng)共基(jī)础部。

　　学(xué)院坚持贯彻(chè)科学发展观和“以人为本”的治(zhì)学思想，坚持“立德修身 科(kē)技(jì)报国”的办学理念，秉承(chéng)“厚德博(bó)学(xué)，尚(shàng)能(néng)笃行”的校训，积极(jí)贯彻“基(jī)础理论够用，实践技能过(guò)硬，特(tè)色(sè)培养(yǎng)突出，素质教育为重”的教改思路，不断创(chuàng)新教(jiào)学模式，提高(gāo)人才培养质量。

　　吉林科(kē)技职业(yè)技(jì)术学院(yuàn)

　　聘(pìn)请国家和省属重点院校的教授和国内知名(míng)企业的(de)高级技术总监、高级(jí)工程师进入学(xué)院指(zhǐ)导(dǎo)我(wǒ)院制定人才(cái)培养(yǎng)计划，由学科带头人和(hé)“订单”企业人力资源总监共同组成创新教学改革领导(dǎo)小组(zǔ)，针对所设(shè)专业，实施阶段目标教学和量化(huà)管理，建立了(le)全程(chéng)教学(xué)质量(liàng)监(jiān)控(kòng)体系。

　　学院特别重视开展实(shí)践教学，强化培养学(xué)生的实(shí)践(jiàn)能力和职(zhí)业(yè)精神。

　　学院实(shí)践教学科研中(zhōng)心

　　吉林科技职业技(jì)术学院研究机构(gòu)

　　学(xué)校有一个(gè)实践教学(xué)科研中心——长春市康嘉科技(jì)有限公(gōng)司，而(ér)且还有汽车机电(diàn)实训中心(xīn)、各专(zhuān)业实训室以及多个专业(yè)实(shí)验室。

　　吉林科(kē)技(jì)职业技(jì)术(shù)学院学术交(jiāo)流(liú)

　　2010年11月22日，韩国灵山大学(xué)国(guó)际(jì)交流处李景粲处长(zhǎng)一行3人(rén)来我院(yuàn)考察交(jiāo)流。

　　2011年3月17日(rì)，韩国加耶(yé)大学来我院参观交流

　　2011年4月1日下午，韩国庆南情报大学崔成卿(qīng)一行三人到我院(yuàn)参观访(fǎng)问，王忠诚院(yuàn)长向韩(hán)国庆南情报大学(xué)介绍了我(wǒ)院(yuàn)的基本情况(kuàng)。

　　我院与吉林大学、东北师(shī)范大(dà)学、长春理工(gōng)大学等多所大学(xué)建立了(le)良好(hǎo)的合作关系(xì)，并为本(běn)科毕(bì)业生考研、继续深造等选择提(tí)供强有力(lì)的(de)支持。

　　学校地址：长春(chūn)市二(èr)道经(jīng)济开发(fā)区长吉南线７７７７号

　　学校性质：公办(bàn),私立

吉林(lín)科(kē)技职业(yè)技术学院地址在哪(nǎ)里，哪个城市，哪个区？

　　 根据公开信息(xī)显(xiǎn)示， 吉林(lín) 科技(jì)职(zhí)业技术学(xué)院地址(zhǐ)在(zài) 吉林省长(zhǎng)春(chūn)市(shì)二道区长吉(jí)南线7777号。

　　 学校(xiào)简介(jiè)

　　 吉林科技职业(yè)技术学院(yuàn)是经吉林省(shěng)人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发国家高等(děng)教(jiào)育学(xué)历 证书 资(zī)格，纳入(rù)全国统一招生计划的(de)全日制民办普通高(gāo)等职业技术院校。

　　学院位于素(sù)有"汽车城"、" 电影(yǐng) 城"、"科技文化城(chéng)"、"大学之城"、"森(sēn)林(lín)城"、"雕塑城"美誉之称的吉林省省会(huì)长春市内，校园坐(zuò)落在(zài)二(èr)道经济开(kāi)发区，禅橡喊毗邻东(dōng)北旅游胜地(dì)净月潭国家森林公园和莲(lián)花山生态旅游度假区。

　　 学(xué)院下(xià)设四个(gè)分(fēn)院一个部室，分别是(shì)汽(qì)车应(yīng)用分院(yuàn)、制造(zào)工程分(fēn)院、管 理(lǐ)工 程分院、继续教育(yù)分(fēn)院、公共基础部，开设国家统招(zhāo)专业(yè)28个(gè)，继续教育专业(yè)20余(yú)个。

　　其中(zhōng)，汽(qì)车检测(cè)与维修技术专业(yè)、汽车营销与服务专(zhuān)业、数控专(zhuān)业、模(mó)具设计与制造专业、城市轨道交(jiāo)通运营管理专(zhuān)业、会(huì)计(jì)电算化专业、旅游管理(lǐ)专业、道(dào)路与桥梁工(gōng)程(chéng)专(zhuān)业、建筑工(gōng)程技术(shù)专业、社区康复专业为(wèi)十大热(rè)门专业， 专业设置 逐步实(shí)现与市(shì)场对接(jiē)。

　　 学(xué)院拥有教学仪器设备总值(zhí)3700万元(yuán)，如卖图 书 馆藏(cáng)书10万册。

　　拥有(yǒu)行(xíng)政楼、教学楼、实验楼、学术(shù)报告厅、多功(gōng)能会议(yì)室、阶梯教室、多媒体(tǐ)教室、汽车机(jī)电(diàn)实(shí)训中心、各专业(yè)实训室、电子图书(shū)阅览室(shì)、大型(xíng) 计(jì)算机 教(jiào)室、学生公寓、 体育 场(chǎng)、 大学生 文化活(huó)动中(zhōng)心、学(xué)生餐(cān)成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份厅、超市(shì)、浴池、银行ATM机。

　　校园(yuán)建筑理念先进，校风校貌和谐清新，环(huán)境(jìng)卫生(shēng)整洁优雅，是莘莘学子理想的 学习 、生活乐园。

　　学院(yuàn)注(zhù)重(zhòng)教书(shū)育人(rén)、管(guǎn)理育(yù)人、服务(wù)育人、环境(jìng)育人(rén)和(hé)学(xué)生的全面发展。

　　历经(jīng)多(duō)年的发(fā)展积(jī)淀，形成了(le)符合(hé)青(qīng)年特(tè)点(diǎn)、紧跟时代发展、具有职教魅力(lì)的(de)校园文化。

　　学(xué)习创新(xīn)型、兴趣(qù)特长型(xíng)、公益服务(wù)型和文体(tǐ)活动型等学(xué)生组织活(huó)跃(yuè)而广泛(fàn)。

　　文学社、记(jì)者站、青(qīng)年 志(zhì)愿 者协(xié)会(huì)、 创(chuàng)业 者协(xié)会(huì)、国旗护卫队、书法爱好(hǎo)者协会、英语协贺(hè)野(yě)会、大(dà)学(xué)生合唱团、大学生舞蹈 艺术 团、篮球队、足球(qiú)队、乒乓(pāng)球队等30余个学生 社团 组织经(jīng)常开展活动，“自强不息(xī)”、“追求卓越”、“超(chāo)越自我”已(yǐ)经成为广大学(xué)生不断进取的(de)目标(biāo)和动力。

　　丰富多彩的校园(yuán)文化活动，活跃的(de)学(xué)生(shēng)课余生活，良(liáng)好(hǎo)的(de)教(jiào成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份)风(fēng)、学风和校风(fēng)，为学生的 成长 成才(cái)创造了有利(lì)条件(jiàn)。

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