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蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁

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  小说(shuō)中反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果,反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果答题格式是反复的作(zuò)用和表达效果分别是:一、作用:强(qiáng)调,增(zēng)强语气或(huò)语(yǔ)势(shì)的。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果,反复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格(gé)式

  反(fǎn)复(fù)的作用和(hé)表达效(xi蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁ào)果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语(yǔ)气或(huò)语势。

  2、起(qǐ)到反复咏(yǒng)叹(tàn),表达作者(zhě)强烈(liè)情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有序,而(ér)又回环起(qǐ)伏(fú),充满语(yǔ)言美(měi)。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能突出(chū)景(jǐng)物的特征,使人如见(jiàn)其形,突出(chū)形象性。

  反复的概念:

  反复(fù)就是根据表达需要,有(yǒu)意让句(jù)子或词语重(zhòng)复出现的(de)修辞方法,反(fǎn)复就是为了强(qiáng)调(diào)某种意思,突出某(mǒu)种情(qíng)感,特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸(tū)显(xiǎn)某种感情或某种(zhǒng)行(xíng)为,连续两次以(yǐ)上使用同一词(cí)语,达到强调的目的(de)。

  例句:沉(chén)默呵,沉(chén)默呵!不在沉默中(zhōng)爆发,就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁迅(xùn)先生(shēng)在(zài)这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一(yī)词(cí),表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反(fǎn)复:

  有时为了表达内容或结(jié)构安(ān)排的需要,要(yào)连续两(liǎng)次(cì)以上使(shǐ)用同一(yī)个词(cí)组或句子。

  例(lì)句:大山(shān)原来是(shì)这样(yàng)的!月亮(liàng)原来是这样的!核(hé)桃树(shù)原来是这样的(de)!香雪走着,就像第一次认出养育她(tā)成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样的”,表明(míng)了香(xiāng)雪此(cǐ)时(shí)的快乐心情(qíng)。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不惜笔墨,连(lián)续两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻,真的(de)”开(kāi)头的一(yī)大段。

  简(jiǎn)析:通(tōng)过反(fǎn)复的强(qiáng)调(diào),一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛苦心(xīn)情,同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人(rén)们对她(tā)的冷(lěng)漠(mò),有力(lì)地批(pī)判了(le)摧残中(zhōng)国劳动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

  反(fǎn)复:突出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下,层次清晰(xī);多次强调,增强感染(rǎn)力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁,以实代(dài)虚,以奇代(dài)凡。

  答题格式(shì):强调(diào),加强语气等;

  其(qí)他修辞手(shǒu)法及答题格式:

  比喻:化平淡为(wèi)生动,化深奥为(wèi)浅显,化抽象为具(jù)体。

  答题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出了……,表达了(le)……情感。

  拟人:化物为(wèi)人(rén),拉(lā)近(jìn)距离(lí),亲切自然:便于对话,交流情感。

  答(dá)题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

  生动形象地表现(xiàn)出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中(zhōng),增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强了(le)语势蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁,加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛,揭示本质,给人以启(qǐ)示。

  反问:加(jiā)强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏(fú)。

  答(dá)题格式:强调(diào),加(jiā)强语气等;

  蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁设(shè)问(wèn):自问自答,引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和(hé)思考,使文章有起伏(fú)。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  对比(bǐ):使所表现的事物特(tè)征或所阐述的道理(lǐ)观(guān)点更鲜(xiān)明、更突出。

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