生乎吾前其闻道也(yě)固(gù)先乎(hū)吾翻(fān)译句式，生乎(hū)吾(wú)前(qián)其闻道也固先(xiān)乎吾(wú)翻译成(chéng)现代汉语(yǔ)是这(zhè)句话的(de)意思为生(shēng)在我前面，他懂得道理本来(lái)就(jiù)早于我的。

　　关(guān)于生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾(wú)翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译成(chéng)现(xiàn)代汉(hàn)语以(yǐ)及生(shēng)乎吾(wú)前其(qí)闻(wén)道(dào)也(yě)固先乎(hū)吾翻(fān)译句(jù)式(shì)，生乎(hū)吾前其闻道也固先乎(hū)吾(wú)翻译乎，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译成现代(dài)汉语，生乎吾前其闻道(dào)也(yě)固先乎(hū)吾的翻译，生乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾(wú)吾从而师之的意(yì)思等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识：

生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎吾(wú)翻译(yì)句式(shì)，生乎吾前其闻道(dào)也固先(xiān)乎(hū)吾翻(fān)译成现代汉语

　　出自韩愈的《师说(shuō)》，本(běn)文中(zhōng)，小编整理了这篇文言(yán)文的相关知(zhī)识，快来看看(kàn)吧！

　　《三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式师(shī)说》大约(yuē)是(shì)作者于(yú)贞(zhēn)元(yuán)十七(qī)年(nián)至十(shí)八年（公元801—公元802年），在京任国子监四门(mén)博(bó)士时所作。

　　作(zuò)者到国子(zi)监上任后(hòu)，发现科场黑暗，朝政腐败(bài)，吏制弊端重重，当时的上层社(shè)会，看不起教书之人。

　　在士大夫三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式阶层中存在着(zhe)既不愿求师，又(yòu)“羞(xiū)于为师”的观(guān)念。

　　作者借用(yòng)回答李蟠的提问撰写这篇(piān)文章(zhāng)，以澄清(qīng)人们在“求师”和“为师(shī)”上(shàng)的模糊认识。

　　《师说》大约是作者(zhě)于贞元十(shí)七年至(zhì)十八(bā)年（公元801—公元802年），在京任国子监四门博士时所(suǒ)作(zuò)。

　　作者(zhě)到(dào)国子监上(shàng)任(rèn)后(hòu)，发(fā)现科场黑暗，朝政腐败，吏制(zhì)弊端重(zhòng)重，当时的(de)上层社(shè)会(huì)，看不起教书(shū)之(zhī)人。

　　在士(shì)大夫阶层中存在着既(jì)不愿求师，又“羞(xiū)于为师”的观念。

　　作者借用回(huí)答(dá)李蟠的提(tí)问撰写这(zhè)篇文章，以澄清人们在“求师”和“为师(shī)”上的(de)模糊(hú)认识。

生乎吾前其闻道也固先乎吾是什么句式

　　“生乎吾前，其(qí)闻道(dào)也固先(xiān)乎(hū)吾”这句话中有两处介宾结(jié)构状(zhuàng)语后置(zhì)。

　　1、生乎吾前：在我之前出生(shēng)。

　　将“带郑乎吾前(qián)（在我(wǒ)之前）”这个状语(yǔ)放在谓语动词“生（出生）”的后面，是文言文(wén)常(cháng)见的“状语(yǔ)余行局后置”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样是将“乎(hū)吾（比我）”这个状语放在谓(wèi)语(yǔ)形容词“先（早(zǎo)）”的后面。

　　文言文(wén)的(de)状语并不(bù)是一定要(yào)后(hòu)置的(de)，但是，有一种状语必定(dìng)后置，那(nà)就是介(jiè)宾结构作状语。

　　我们知(zhī)道，状语是用(yòng)来修饰(shì)、限制谓语动(dòng)词(cí)或(huò)形(xíng)容词的，表示谓(wèi)语中心词的状态、方(fāng)式(shì)、时间、处(chù)所或程度。

　　表示(shì)状态、程度(dù)时，一般不需要用介词“介(jiè)入(rù)”某(mǒu)个对(duì)象(xiàng)，如“强(qiáng)烈地”、“高兴地”就可以(yǐ)。

　　但(dàn)表(biǎo)示方(fāng)式、时间、处所时，往往(wǎng)需要(yào)用介词(cí)来(lái)引入对(duì)象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于(yú)”、“用(yòng)”是介词，后面是介词引入的对象(xiàng)，属于介(jiè)词的宾(bīn)语。

　　竖让这样(yàng)的结构叫“介宾结构”。

　　文言文凡是介宾结构都要(yào)放在谓语中心词的(de)后面(miàn)。

　　如(rú)“在(zài)市场(chǎng)上买的”，表述为“购(gòu)于市”；“用(yòng)道理劝(quàn)说他”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介(jiè)词时，意义相当于：于、在(zài)。

　　其实，现代汉语(yǔ)也有状语后置的情况，例如问题中的(de)例子，也可以说成(chéng)“生在我之前(qián)”；“早于我”。

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