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中国的国粹有哪些

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  《先公四岁(suì)而孤(gū)》全(quán)文翻译是欧阳修先(xiān)生四岁时父亲就去世了,家(jiā)境贫寒,没有钱供他(tā)读(dú)书。

  太夫人(rén)用芦苇秆在沙地上写画(huà),教给他写字(zì)。

  还教给他诵读许多(duō)古人的篇章(zhāng)。

  到他年龄大些了,家里没有(yǒu)书(shū)可读,便就近到读书人家去借书(shū)来(lái)读,有时接着进行抄写。

  就(jiù)这样夜以继日、废寝忘(wàng)食,只(zhǐ)是(sh中国的国粹有哪些ì)致力读书。

  从小写的诗(shī)、赋文字(zì),下笔就有(yǒu)成人的水平,那样高了。

  原文:先公四岁而孤,家贫(pín)无资。

  太(tài)夫人以荻画地,交(jiāo)易书字。

  多(duō)诵古人(rén)篇章(zhāng)。

  使学为诗(shī)。

  及其稍长,而(ér)家无书(shū)读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。

  抄录未毕,已(yǐ)能诵其(qí)书,以至昼夜忘寝食(shí),唯读书是务。

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  自幼所作诗赋文字(zì),下笔以如成(chéng)人。

  出自《祭(jì)欧阳文忠公(gōng)》,王安石和苏轼所写的(de)两篇祭文(wén), 总结、评论、赞美(měi)欧(ōu)阳修一生人品功业。

  文章立(lì)意超(chāo)卓, 笔力雄健,为唐宋八(bā)大家古文中(zhōng)的(de)名篇。

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  【先公四岁而孤】翻译

  欧阳修先(xiān)生四岁时父亲就(jiù)去世了,家境贫(pín)寒,没(méi)有(yǒu)钱供他(tā)读书。

  欧阳修的母亲就用芦(lú)苇秆在(zài)沙地上写画(huà),教给(gěi)他(tā)写字。

  还教给他诵读许多古人的篇章,并开始学写诗。

  到(dào)他年龄大些了,家(jiā)里没有书可(kě)读(dú),便就(jiù)近到读书人家去借书(shū)来读,有时进行(xíng)抄写。

  抄写还没完(wán)成,就可(kě)以背诵这本书了(le)。

  就这样夜以继日(rì)、废寝(qǐn)忘(wàng)食,只是致力(lì)读书(shū)。

  从(cóng)小写的(de)诗、赋文字,下笔就有成(chéng)人的(de)水平,那样(yàng)就(jiù)高了。

  

  【原文(wén)】

  先公四岁(suì)而孤,太夫人以荻画地,教以书字。

  多诵(sòng)古人篇章,使学为诗。

  及(jí)稍长(zhǎng),而家(jiā)贫无书读,就闾里士人家借(jiè)而读之,或因而抄录。

  抄录(lù)未必,而已能诵其书(shū)。

  以至(zhì)昼夜忘寝(qǐn)食,惟读(dú)书(shū)是务。

  自幼所(suǒ)作诗(shī)赋文字(zì),下笔(bǐ)已如成人。

  出处:北宋欧阳(yáng)修的《欧阳公事迹》


  【注释】

  先公:指欧阳修

  孤:失去父亲

  荻(dí):指芦(lú)苇一类的植物

  以:为了,来

  诵:森闷(mèn)(多诵古人篇章)朗诵

  使:让(ràng)

  为(wèi):做

  及(jí):等(děng)到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻里

  士人:读书人

  或:有的时(shí)候

  因:趁机


  【作者简介】

  欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ,字永叔(shū),自(zì)号(hào)醉翁,晚年号六(liù)一居士,谥号文忠,世称欧(ōu)阳文忠公,吉安永(yǒng)丰(今(jīn)属江西(xī))人[自称庐陵(líng)人],汉族(zú),因(yīn)吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今(jīn)四川(chuān)绵阳(yáng))北宋(sòng)时期政治(zhì)家、文学(xué)家、史学家和诗人。

  与唐韩愈,柳宗元,宋王(wáng)安石(shí),苏洵,苏轼(shì),苏辙(zhé),曾巩合称(chēng)“唐宋八大(dà)家”。

  他领(lǐng)导(dǎo)了(le)北宋诗(shī)文革新运动,继承并(bìng)发展了韩愈的古文理论。

  其散(sàn)文创作(zuò)的高度成(chéng)就与其正确(què)的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。

  欧阳修(xiū)在变革文风的同时,也对诗风、词风进行了(le)革新(xīn)。

  在史学方面,也有较高成(chéng)就,他曾主(zhǔ)修《新唐书(shū)》,并独撰《新五代史》,有《欧阳文忠(zhōng)公集(jí)》传。


  【创作背景】

  欧阳修是(shì)“唐(táng)宋八大(dà)家”之一。

  虽然家里贫穷(qióng),但(dàn)他克服(fú)此(cǐ)升弯重重困难,勤(qín)学苦读,终有所成。

  欧阳修的经历告诉我(wǒ)们,只要有着远大志向和吃苦精(jīng)神(shén),就一定会成功。

  欧阳修刻(kè)苦学(xué)习的(de)精神(shén)值得我(wǒ)们(men)赞赏和(hé)学(xué)习。

  欧阳修(xiū)的成功(gōng),除了他自身的努力之(zhī)外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善(shàn)于教育,严格要求。

  欧(ōu)阳修四岁丧父,家(jiā)贫,其祖母以荻画地,教(jiào)他(tā)写字。

  他四(sì)岁而孤,随叔父在现湖北随州(zhōu)长(zhǎng)大(dà),幼年家贫无资,祖母以荻画地,教(jiào)以识(shí)字。

  欧(ōu)阳修自幼酷爱读(dú)书,常(cháng)从(cóng)城南(nán)李家借(jiè)书抄读,他天资(zī)聪(cōng)颖,又刻苦勤奋(fèn),往往书不待(dài)抄完,已能成诵。

  少年习作诗赋文章(zhāng),文笔老练,有(yǒu)如成人,其叔由此看到了家族振兴的希望,曾对(duì)欧阳修的(de)母亲说:“嫂无以家贫子幼为念,笑歼此奇(qí)儿也!不唯起家以大(dà)吾门,他日(rì)必名(míng)重(zhòng)当世(shì)。

  ”

  十岁时,欧阳修从(cóng)李家(jiā)得(dé)唐(táng)《昌黎先生文集》六卷,甚(shèn)爱其文(wén),手不释卷,这为(wèi)日后(hòu)北宋诗文(wén)革新运(yùn)动播下了种子。

  仁(rén)宗(zōng)天圣八年(1030)中(zhōng)进士。

  次年任西京(今(jīn)洛(luò)阳)留守推官,与梅尧臣、尹洙结为(wèi)至交,互相切磋诗文。

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