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流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

　　原生家庭是(shì)一个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包括夫妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人(rén)要结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和(hé)物(wù)质上(shàng)从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是(shì)不一样，缺少了(le)一(yī)份父母的(de)爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的(de)生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者孩(hái)子(zi)，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好(hǎo)运(yùn)气(流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点qì)，过好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因为没了(le)这(zhè)些爱，你才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定(dìng)义上，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭指的(de)是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的(de)原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利(lì)著(zhù)名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人(rén)，一生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父(fù)母的(de)漠视(shì)，会(huì)对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭(tíng)中长大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感受的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长大，或(huò)有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相处(chù)，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外，在(zài)一个父母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常情绪低(dī)落(luò)、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信(xìn)任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生(shēng)活是不(bù)稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性格(gé)，而一味用自己理想中的(de)样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要别人对自己的(de)评价，让(ràng)别(bié)人告(gào)诉(sù)自己应(yīng)该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对(duì)各种社(shè)交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了(le)解(jiě)自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知(zhī)，经(jīng)常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉得自己不(bù)够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关(guān)系(xì)上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身存(cún)在很严重的问题(他(tā)们(men)也是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他(tā)们(men)无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们(men)之(zhī)所以感受不到父母的(de)爱，是(shì)因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美主义者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准来要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也就会(huì)很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能是，他(tā)们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对(duì)一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言(yán)语(yǔ)会决定你的社(shè)会性，社会(huì)性(xìng)就(jiù)是(shì)社会交(jiāo)往的(de)能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断(duàn)能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的(de)家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)小(xiǎo)，那(nà)家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获(huò)得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是父母自(zì)身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别(bié)人(rén)的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他(tā)们的父(fù)母，在(zài)他们(men)的父母看来，他们没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是(shì)你的(de)错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解，反而会(huì)内化他(tā)们的(de)父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他(tā)们父(fù)母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正(zhèng)确(què)性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间的(de)关系(xì)，就不能(néng)受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多的(de)话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的(de)人如(rú)何自救

1、你身上的所有(yǒu)特质，一定在(zài)某个时候帮过(guò)你

无论是你(nǐ)的谨慎、焦虑、共情能力、观察能(néng)力、适应能力等等(děng)。

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特(tè)别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有(yǒu)超(chāo)过(guò)同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉(jué)练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读(dú)心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做(zuò)的事(shì);如果你的父(fù)母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过(guò)你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上附加的(de)种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

2、让成年的你(nǐ)，重(zhòng)新抚养(yǎng)内心(xīn)里那个孤独的内在小孩长大

你(nǐ)想要自愈(yù)，意味着你已经(jīng)意(yì)识到(dào)自己心里有需要被疗愈的地(dì)方。

　　而那个地方(fāng)藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心深处(chù)那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳(nà)他，给(gěi)他无条(tiáo)件的(de)爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。