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高中(zhōng)毕业属于什么学历

　　高中毕业属于高中(zhōng)学历的。

　　学历证书(shū)按阶段由低到(dào)高(gāo)依次为：小(xiǎo)学毕业证书、初中(zhōng)毕业证书、技工学(xué)校毕业证书、职业高中(zhōng)毕业证(zhèng)书(shū)、

　　普通(tōng)高中毕业证书、中等专(zhuān)业学校(xiào)毕业(yè)证(zhèng)书、大学(xué)专科毕业证书(shū)、大学(xué)本科毕(bì)业证(zhèng)书、硕士研究生毕业(yè)证书、博士研(yán)究生(shēng)毕业证书。

高中(zhōng)毕业时一般都多大年龄啊

　　是一般(bān)是18岁左(zuǒ)右(yòu)的(de)。

　　高(gāo)中(zhōng)，是高级(jí)中学的简称，全中(zhōng)国的(de)中学(xué)分为初级中学与(yǔ)高级中学(普遍简称初(chū)中(zhōng)和高中)，两者同属于中(zhōng)等教育的范围。

　　高(gāo)中是我国(guó)在初(chū)中(zhōng)九年义(yì)务教育(yù)结(jié)束后，更高等的教育机构，一般(bān)为三年制，即(jí)高一、高二、高三。

　　学生高(gāo)中(zhōng)毕(bì)业(yè)时(shí)的(de)年龄一(yī)般(bān)是18岁左(zuǒ)右。

　　《中(zhōng)国人民共和国义务教育法》第二章第(dì)十一条规(guī)定(dìng)：凡年满六(liù)周岁的(de)儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入(rù)学接受并完(wán)成义务(wù)教育；条(tiá善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思o)件不具(jù)备的地(dì)区的儿童，可以推迟到(dào)七周岁。

　　适(shì)龄儿童、少年因身体状(zhuàng)况需要延缓入学或者休(xiū)学(xué)的，其父母或者其他法定监护人应当提出申(shēn)请，由当地(dì)乡镇人(rén)民政府或(huò)者县级人民政府教(jiào)育行政(zhèng)部门批准(zhǔn)。

高中(zhōng)教育

　　1979年前，高中基(jī)本特征是(shì)政治本位，高中资源(yuán)较为短缺(quē)，接受高中教育相(xiāng)当于中国的(de)高等教育(yù)；1979年后，高中基本特征(zhēng)是(shì)分数(shù)本位，在小学、初中依次实现普及并在数量上出现供大于求现象(xiàng)的(de)背景下，高中增长(zhǎng)依(yī)然较慢。

　　1949年(nián)至2019年以(yǐ)来(lái)，从2015年中央(yāng)政府首(shǒu)次提出普及高中教育，到2019年，70年来高中教育取得(dé)巨(jù)大(dà)成就，基本实(shí)现数量上的供求平衡(héng)，但没有(yǒu)实现普及和质量与多样性上的供求平(píng)衡，受教育者(zhě)对高中教育高(gāo)质量与(yǔ)多样性需求的满足还有较长的路要走。

办学体制

　　伴随中国教育综(zōng)合(hé)改革的不断(duàn)深入，中国(guó)普通高(gāo)中办学体制多样化程度进一步提升。

　　民(mín)办教育已成(chéng)为教育事业(yè)发展的重要(yào)增长点和促进教育改革的重要力量。

　　2014 年度(dù)民办高中(zhōng) 2442 所，占普通高中学校总数的 18.43%，比上年度增加 67 所(suǒ)，增(zēng)幅(fú) 2.82%。

　　公办高中为主体(tǐ)、民办高中为(wèi)补充的八二分格(gé)局基本确(què)立。

　　2019年末(mò)，民办普通(tōng)高(gāo)中3427所，比上年增加211所；招(zhāo)生(shēng)135.9万人(rén)，比上年增加18.9万(wàn)人，增长16.2%；在(zài)校(xiào)生359.7万人，比上年增加(jiā)31.4万人，增(zēng)长9.6%，占全(quán)国普(pǔ)通(tōng)高中在校(xiào)生总数的比例为14.9%，比上年(nián)提高1.1个(gè)百分点。