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工科(kē)与理科(kē)是什么意思(sī)，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研(yán)究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标(biāo)是科学(xué)家，工学(xué)的(de)培养(yǎng)目标(biāo)是工程师。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业(yè)如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科(kē)专业(yè)如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻化工(gōng)程等(děng)。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学(xué)）是指如材料科学、计(jì)算机、信息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程(chéng)学或(huò)工学(xué)即(jí)“应(yīng)用科学和技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工(gōng)程师通过(guò)想象(xiàng)，判(pàn)断和(hé)推理，将科学、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或程(chéng)序的操作(zuò)中。

　　在(zài)学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应用(yòng)至工业(yè)、农业各个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称(chēng)为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应用数(shù)学(xué)、物(wù)理学、化学(xué)等(děng)基础科学的原(yuán)理，结合生(shēng)产实践所(suǒ)积累(lèi)的技(jì)术经(jīng)验(yàn)而发(fā)展起来的学科。

　　代(dài)表性的学科有(yǒu)土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表(biǎo)类、化(huà)工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科的(de)培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应(yīng)的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方(fāng)面(miàn)工(gōng)作(zuò)的高级工程技(jì)术(shù)人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要培(péi)养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指(zhǐ)传统工科，此(cǐ)外还有(yǒu)新型工科。

　　新(xīn)型工科是(shì)指为适应高技术发展的需(xū)要而在有(yǒu)关理科(kē)基(jī)础上发展起来的学科。

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