重修(xiū)的是(shì)不是更好过？是重修于好，于(yú)在这里作介词(cí)的(de)。关于重修(xiū)的是不是更好过以及重修的是不是更好过，重修什么之好，重修和洽什么意思(sī)，重修是怎么(me)样，重修好(hǎo)过么等(děng)问题，农(nóng)商网将为(wèi)你收(shōu)拾以(yǐ)下的(de)日子常识：

重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的(de)，重(zhòng)修是和重生一同上(shàng)课(kè)的。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课，期末需求跟(gēn)重生(shēng)一同(tóng)考试。大学考试某一门课未(wèi)经(jīng)过(一般是必修(xiū))，

　　下一个学年从头(tóu)上这(zhè)门课(kè)，并从(cóng)头考试称为重修。大多数高校都(dōu)采纳(nà)这样的战(zhàn)略：当(dāng)一位同学在期末考试中有多科不(bù)及(jí)格，

　　鄙(bǐ)人(rén)一学期开学第一周给予补考机遇;若该同学在(zài)补考(kǎo)期间把不及格的(de)科目补考及格则不需求重修。

重修(xiū)的(de)是不(bù)是更好(hǎo)过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重(zhòng)修于好也可称为重(zhòng)修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好(hǎo)是一个(gè)汉语成(chéng)语，指(zhǐ)康复旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的(de)友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最(zuì)好的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标(biāo)准汉字，此字(zì)始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于多(duō)用来介绍动作的时刻、地(dì)址(zhǐ)、人(rén)物等，表明在、从、到、对、给(可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句gěi)、向(xiàng)等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自动(dòng)者，用在(zài)形(xíng)容词后，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清(qīn可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句g)楚(chǔ)，大学挂科了，需求补考，补(bǔ)考没过(guò)就需求重(zhòng)修(xiū)。

　　在(zài)结业前的最终(zhōng)一学(xué)期(qī)有5门重修课(kè)，最(zuì)终成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早(zǎo)和教(jiào)师交流承(chéng)认：必定要让教师知道有(yǒu)你(nǐ)这号人在他那里重修，如(rú)果(guǒ)有(yǒu)重修群(qún)，必定(dìng)要(yào)加(jiā)进去，然后和教(jiào)师(shī)阐(chǎn)明自己为(wèi)什么会重(zhòng)修(xiū)，而且表(biǎo)明(míng)自(zì)己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果构(gòu)成：有的课(kè)程是(shì)没有平常成(chéng)果(guǒ)的，我们平常都(dōu)很忙(máng)，平常(cháng)成果不给的(de)话就不去上课了吧，多(duō)花时刻(kè)在图书馆自(zì)己(jǐ)揣摩，一般搞(gǎo)到(dào)重修的课程，自学反(fǎn)而更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分(fēn)能够看看我国大(dà)学生慕(mù)课，会对你的课程有很大(dà)协(xié)助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步调一致：他人没有重修课(kè)，到了大四(sì)根本就只有结业设计和选修课了，你注定是要(yào)比他(tā)人多(duō)尽力(lì)一(yī)些(xiē)的(de)，这(zhè)个时(shí)分应该(gāi)对自己担任(rèn)了。

　　5.放下心理(lǐ)压(yā)力：不要(yào)觉(jué)得(dé)重修(xiū)就低人(rén)一(yī)等，到了结业的(de)时分，只需拿(ná)到结业证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

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