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事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句

事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无(wú)从致书(shū)以观出(chū)自哪里(lǐ),家(jiā)贫(pín)无(wú)从致书以观(guān)每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳(yáng)马生序》的。

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家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻(fān)译

  出自《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

  家贫,无从致书以观(guān),每假借于藏书之家,手(shǒu)自笔录,计日(rì)以还(hái)。

  翻译:(由于)家庭贫(pín)寒,没有什么(me)办法买到书(shū)籍学(xué)习,(就(jiù))常(cháng)常向有藏书的人家借(jiè)书,亲手抄录(事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句lù),计算好(hǎo)(归(guī)还的(de))日期(按时(shí))送还。

送东阳马生序(xù)节选(xuǎn)

  原文

  余幼(yòu)时即嗜(shì)学(xué)。

  家贫,无从致书以观,每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家,手自(zì)笔(bǐ)录,计日以(yǐ)还。

  天大(dà)寒,砚冰坚(jiān),手指(zhǐ)不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不(bù)敢稍逾(yú)约。

  以是人多以书假余,余因(yīn)得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤(xián)之道,又(yòu)患(huàn)无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之(zhī)先达执(zhí)经叩(kòu)问。

  先达德隆望尊(zūn),门人弟子填其室(shì),未尝稍降辞色。

  余立(lì)侍左(zuǒ)右(yòu),援疑(yí)质理,俯身倾耳以请(qǐng);

  或遇其叱咄(duō),色愈恭,礼愈至,不敢出一(yī)言(yán)以复(fù);

  俟其欣悦,则(zé)又请焉。

  故(gù)余虽愚,卒(zú)获有所闻。

  翻译(yì)

  我年幼(yòu)时就(jiù)非(fēi)常爱好读(dú)书。

  家里(lǐ)贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的人(rén)家求借,亲(qīn)手抄(chāo)录,计(jì)算着日期(qī)按时送还(hái)。

  冬天非常寒冷,砚台(tái)里的墨(mò)汁都结了(le)冰(bīng),手指冻(dòng)得不(bù)能弯曲和伸直,也不放松读书。

  抄写完毕后,便马(mǎ)上跑去(qù)还(hái)书(shū),不敢超过约定的(de)期(qī)限。

  因此有很多人都愿意把书借(jiè)给(gěi)我(wǒ),于(yú)是我能(néng)够遍观(guān)群(qún)书。

  成年(nián)以(yǐ)后,我更(gèng)加仰慕古代圣贤(xián)的学说(shuō),又苦于不(bù)能与学识(shí)渊博的老师(shī)和名人交往,曾经赶到数百(bǎi)里以外,拿着经书(shū)向(xiàng)乡(xiāng)里(lǐ)有(yǒu)道德学问(wèn)的前(qián)辈请(qǐng)教(jiào)。

  前辈德高望重,门(mén)人弟(dì)子挤(jǐ)满了他(tā)的屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉。

  我(wǒ)站着陪侍在他(tā)左右,提出(chū)疑难(nán),询问道理,俯下身(shēn)子,侧着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教(jiào);

  有时遇到他大声(shēng)斥责事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句,我(wǒ)的(de)表情(qíng)更加恭顺(shùn),礼(lǐ)节更加周到(dào),不敢说(shuō)一个(gè)字反驳(bó);

  等到他高兴(xīng)了,则又去请教。

  所以我虽然愚(yú)笨,但最终获得不少教益。

作者(zhě)宋(sòng)濂简介(jiè)

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元(yuán)末明(míng)初文(wén)学(xué)家,曾(céng)被明太祖(zǔ)朱元(yuán)璋(zhāng)誉为“开国(guó)文臣(chén)之首”,学者称太史公。

  宋濂与(yǔ)高(gāo)启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而被流放茂州,途中病死(sǐ)于夔州。

  他的代表作品有《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐(fá)檄(xí)文》等。

家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家手自(zì)笔(bǐ)录计日(rì)以还(hái)是什么(me)意(yì)思

  年幼时(shí)团缓(huǎn)就爱(ài)学习。

  因为家中(zhōng)贫(pín)穷,无法得(dé)到书来(lái)看(kàn),常向藏书的人家(jiā)求借,亲(qīn)手抄录(lù),约定日期送还(hái)。

  出自明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序:《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》。

  全文塌掘(jué)模结构严谨,详略有致,用对比说理,在(zài)叙事中穿插细节描绘,读来生散吵动感(gǎn)人。

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