校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的(de)学(xué)生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者(zhě)的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布(bù)北京市中小学欺凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发(fā)生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此次北京市(shì)各(gè)区公(gōng)布的实施方案(àn)中，除(chú)了对调(diào)查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上(shàng)报(bào)也(yě)做出(chū)了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确(què)提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递(dì)交详细文字材(cái)料(liào)并随时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节较为严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校园暴力(lì)的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者(zhě)强，诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗而欺凌(líng)是(shì)在受害者(zhě)未能保护(hù)自己(jǐ)的(de)情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关(guān)于(yú)受(shòu)害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做(zuò)他或(huò)她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或(huò)令(lìng)受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌(mào)、性取(qǔ)向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(z诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗hà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国(guó)民(mín)法典(diǎn)》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力(lì)人在学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学(xué)习、生活期(qī)间受到(dào)人身损害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的(de)，应当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为能(néng)力人(rén)或(huò)者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以(yǐ)外(wài)的第三人(rén)人身损害(hài)的，由第三人承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的(de)，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)承担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第三人(rén)追偿(cháng)。

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