怎(zěn)样给青春期女孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样对青春期女孩进行心理教育是青春的女孩子心(xīn)理格外敏感，该怎(zěn)么给(gěi)她(tā)们进行心理疏导(dǎo)呢？青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导表彰(zhāng)鼓舞法每个(gè)人都巴望得到他人的必定(dìng)的。

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怎样给青春期女孩心(xīn)理疏导的(de)话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得(dé)到他人的(de)必定。

　　家(jiā)长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视(shì)点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰富学生(shēng)的课余生活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力(lì)，使学生把精力用到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人之间的(de)关系上，应表现出(chū)仁慈、大度(dù)、公正、进步、文(wén)明(míng)、达(dá)观、吃苦耐劳等思(sī)维质量(liàng)和(hé)人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要(yào)合理(lǐ)的控(kòng)制好自己的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关(guān)于性方面的知识，正(zhèng)确(què)明白认(rèn)清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　然后去引导青春(chūn)期(qī)孩(hái)子们(men)的心(xīn)理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重(zhòng)要(yào)时(shí)期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理都在发生改变，注意(yì)身(shēn)体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们(men)怎(zěn)样才能(néng)更好的度过青春期。

青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　我们每(měi)个有都有青春期(qī)，在青(qīng)春期的时候我们会想(xiǎng)很多东西，女孩更(gèng)是如(rú)此，家长一(yī)定要做好孩子(zi)的心理疏(shū)导，把孩子引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那么接下来我带大家一起详细了解下青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每(měi)个人(rén)都巴(bā)望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学会赏识孩(hái)子，学(xué)会换(huàn)个视点(diǎn)看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱好来丰富(fù)学生的课(kè)余(yú)生(shēng)活，从而(ér)转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣(q黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑ù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等(děng)，尽可能多(duō)地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境(jìng)熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自(zì)然环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大(dà)度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思(sī)维质量和(hé)人格(gé)魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子(zi)青春期如何教(jiào)育引导(dǎo)?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗时期 ,要合理的(de)控制好自己的心(xīn)情(qíng)，不要(yào)对孩(hái)子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个(gè)性(xìng)冲(chōng)动时期，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性方面(miàn)的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期(qī)是(shì)一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理(lǐ)都在发生改变(biàn)，注(zhù)意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春期(qī)。

　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人(rén)们的思(sī)想品质参(cān)差不齐，特别是(shì)一小部分人(rén)为追逐名利，不择手段，对思想(xiǎng)处于(yú)转形时期的`孩子产(chǎn)生不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道(dào)德要从(cóng)自己做起，自(zì)觉抵制一些不良(liáng)思(sī)想的(de)侵袭(xí)，作(zuò)孩子的榜(bǎng)样。

　　当发(fā)现孩子(zi)的(de)言行与(yǔ)法律(lǜ)及社会(huì)道德相偏离时，应(yīng)苦口婆(pó)心(xīn)的指出其后果及危害性，将孩子引(yǐn)到正确的(de)轨道上来，同时(shí)激励孩子树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子(zi)成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩子家长要一身作(zuò)则。

　　家长首先(xiān)要为(wèi)孩(hái)子(zi)酿造一个良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩(hái)子的第一个老师(shī)，学习型(xíng)的家长一定能进(jìn)行(xíng)教育(yù)出一个爱学(xué)习的孩子。

　　如果家(jiā)长自己都不能管住自己，整天沉(chén)溺于(yú)上网(wǎng)、打牌等，要(yào)想处于(yú)多动期的孩子静下(xià)来看书做作(zuò)业，恐怕(pà)是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子的(de)世界，做孩子的(de)知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理变化。

　　另外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发育(yù)，情(qíng)绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长和老(lǎo)师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了(le)解(jiě)孩子的(de)心(xīn)理变(biàn)化，也尤其重要，青春期的女孩(hái)，开始有(yǒu)了成人(rén)感(gǎn)，思维的(de)独立性和批(pī)判性显(xiǎn)著发展起来，但能力(lì)不强(qiáng)，仍带有(yǒu)片面性和表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始(shǐ)意识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋爱的(de)需求(qiú)；人际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望(wàng)找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱(ài)好相一致的朋友，但不(bù)善于把感情与理智结合起来。

　　这(zhè)就(jiù)需要家(jiā)长指导帮助，家长要经常与孩(hái)子(zi)沟通思想(xiǎng)，了(le)解了孩子(zi)所(suǒ)思(sī)、所(suǒ)好(hǎo)、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱(bào)有成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的(de)孩子会产生逆反心理。

　　父(fù)母不要源基一看(kàn)到孩子们有独立意识的迹象便极力(lì)压制，担心(xīn)稍有让步(bù)，就会(huì)导致孩子(zi)步入歧途。

　　父(fù)母反(fǎn)应(yīng)越激(jī)烈，孩子们就越(yuè)会(huì)坚持己见(jiàn)；父母若强(qiáng)行压制(zhì)，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子(zi)有(yǒu)一(yī)个健康的(de)体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化知识的学习，对孩(hái)子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健(jiàn)的体(tǐ)魄，没(méi)有健康的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱(bào)负也因心(xīn)有余而力不足而难(nán)以达到(dào)。

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