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一年级语(yǔ)文一(yī)类字和(hé)二类字是什么意思啊，小学一年(nián)级语文一类字和二类(lèi)字是什么

　　一年级语文一(yī)类字是课(kè)本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求(qiú)会读，会注音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础教(jiào)育课程体系中的一门重点教学科(kē)目，其教学的内(nèi)容是语言文化，其运行(xíng)的形式(shì)也是语言文化(huà)。

　　语文能力(lì)是学习其(qí)他(tā)学科和科学的基(jī)础，也是一门(mén)重要的(de)人文社(shè)会(huì)科学，是(shì)人们相互(hù)交流思想(xiǎng)等(děng)的(de)工具。

一类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解(jiě)释(shì)是(shì)：

　　1、“一类(lèi)字(zì)”是需要会注音(yīn)、会书写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语(yǔ)和书(shū)面用语(yǔ)中(zhōng)等(děng)等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统计在语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字(zì)”是需要会注(zhù)音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全体学生掌握，但可作为分层(céng)教(jiào)学时A层(céng)学生的学(xué)习(xí)内容(róng)。

　　在课本中的编(biān)排是：课文后边横(héng)线间隔中有拼音(yīn)的字,统计(jì)在语(yǔ)文书(shū)后(hòu)的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字(zì)的学习和巩固

　　学生(shēng)除了知道(dào)这个(gè)字的结(jié)构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能(néng)写(xiě)出注(zhù)音……其实就是学习(xí)这些生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩子们(men)掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩子(zi)的生字学习(xí)情况。

　　对于写错的(de)字，学生(shēng)要认真的分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固

　　在(zài)学习课(kè)文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这(zhè)些生(shēng)字(zì)，那就了(le)解(jiě)了这些(xiē)生字在怎样的(de)语境中使用(yòng)，而不是(shì)单独的拿出(chū)一个(gè)字让孩子去记，这(zhè)样效果是(shì)非常低下的，而核游且还是(shì)容易错，就是很多学生会写这(zhè)个字(zì)之后(hòu)，在(zài)考试(shì)中又不会了的主要(yào)的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个(gè)字上面(miàn)的(de)注音，则需要(yào)孩子们独(dú)立完成。

　　如果这些生(shēng)字(zì)的注音全部正确(què)，孩子对这些(xiē)字(zì)应该是认识，这只是初步的学习，在认识的基础上要理(lǐ)解这些字(zì)也需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认字中带(dài)颜色的会认字，带颜色的(de)会认字是多音字，我们(men)不仅掌握这个生字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他(tā)音。

　　在语文书书(shū)后(hòu)面(miàn)有认字表，还有写(xiě)字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还有词语(yǔ)表(biǎo)，我们可以好好(hǎo)利(lì)用(yòng)起来。

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