朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在(zài)日(rì)本东(dōng)北大学(xué)的留学生活，表达了(le)深切的怀(huái)念(niàn)之(zhī)情(qíng)的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句(jù)末语(yǔ)气的罢合用，以诙(huī)谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国(guó)民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清国(guó)留学生在东(dōng)京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先生的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者想象蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便(biàn)连(lián)信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然(rán)是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答(dá)藤(téng)野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民的(de)关(guān)心和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文(wén)章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷(lěng)，蚊(wén)子却(què)还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安(ān)稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他(tā)们，却(què)只翻检了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们(men)，他们(men)也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那(nà)时那(nà)地，我的意(yì)见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求救国(guó)救民真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先(xiān)生，在鲁(lǔ蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗)迅入学的(de)两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模(mó)桥(qiáo)且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日本人(rén)对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱(ài)护，并(bìng)以自己的(de)高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御(yù)用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最(zuì)初(chū)发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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