1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹(fù)中的(de)剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为(wèi)什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就会(huì)被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前(qián)的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离(lí)的研(yán)究世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系(xì)统的研(yán)究一窍不(bù)通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在人(rén)类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人(rén)还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关(guān)系并(bìng)不(bù)大(dà)。后来这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大(dà)脑(nǎo)中的神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种说法，人类的(de)大脑只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果(guǒ)能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是(shì)天才(cái)般的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展过(guò)快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了(le)基础素(sù)材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等同于神(shén)一般的存在(zài)。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大的(de)都(dōu)市传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上(shàng)智商最(zuì)高的(de)人出生在一个犹(yóu)太(tài)家(jiā)庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话(huà)，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读(dú)纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自创的(de)对(duì)数算出(chū)历史(shǐ)上任(rèn)意(yì)一天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的(de)8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进行了关(guān)于思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学(xué)家之(zhī)一。在希(xī)德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年的(de)养成和他的父(fù)母是分(fēn)不开的(de)，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的(de)名字命(mìng)名为(wèi)导(dǎo)师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出生之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一(yī)个机(jī)会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始(shǐ)终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中(zhōng)。后来随着(zhe)天才(cái)少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注(zhù)意(yì)到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没(méi)有提及任何(hé)的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却出(chū)现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发现(xiàn艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机)这个区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫的影(yǐng)响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的(de)越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就(jiù)是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥(ào)地利(lì)的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人(rén)的意识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大(dà)一部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实(shí)验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著(zhù)名的(de)《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开(kāi)发(fā)使(shǐ)用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也(yě)许不(bù)够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是(shì)遗(yí)传还是基因(yīn)突变，物种进化的本(běn)质都(dōu)是(shì)自然(rán)选(xuǎn)择(zé)的(de)结(jié)果。在这个(gè)过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官，它们(men)就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日(rì)的地(dì)下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物(wù)的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只占据着体(tǐ)重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息，什么(me)都不想，它也依然(rán)需要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年(nián)大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献(xiàn)出(chū)这么多的能量来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优(yōu)势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得(dé)越来越困难。随(suí)着(zhe)科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和(hé)功能(néng)性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不(bù)可(kě)或缺的，当一(yī)个人在做特(tè)定的任务时，大(dà)脑的不同部(bù)分是(shì)在(zài)协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调(diào)工作(zuò)的(de)结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没(méi)有找(zhǎo)到一个完全(quán)不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的(de)天才培(péi)养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内(nèi)基(jī)著作(zuò)的畅销都(dōu)成了(le)营(yíng)销(xiāo)故事当(dāng)中最好的素(sù)材(cái)，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信了(le)这(zhè)个都市传(chuán)说。这也意味着(zhe)更多的人(rén)期待一(yī)种(zhǒng)尖端(duān)的(de)技术(shù)或者(zhě)神奇(qí)的药(yào)物可以(yǐ)解锁它，让他们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有人(rén)告诉你可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大(dà)的差(chà)距，人与(yǔ)人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力以及创造力确实(shí)存(cún)在着巨大(dà)的差异，这并不(bù)是因为大脑使用率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是在于(yú)神经元的(de)数量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接(jiē)数。人类(lèi)的大脑大(dà)概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会(huì)直接相连(lián)，而是会形成一(yī)种叫做突触的结(jié)构，可以通过神(shén)经递质将神(shén)经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在大脑当(dāng)中都是(shì)一个信号(hào)，那么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成的突(tū)触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最(zuì)多(duō)可(kě)以发(fā)出8000个(gè)突(tū)出。但是，一(yī)般人实际发(fā)出的连一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触(chù)链接(jiē)，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五(wǔ)十(shí)万亿(yì)个(gè)，而李四的大(dà)脑有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经(jīng)元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化(huà)比(bǐ)喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识(shí)量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这(zhè)两类活动(dòng)，一个(gè)就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的(de)知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集更多(duō)的神(shén)经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递(dì)信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那(nà)艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电(diàn)信(xìn)号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后(hòu)又会引发(fā)连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的(de)一种联合(hé)能力(lì)。

由(yóu)一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识(shí)点它又激(jī)活(huó)了8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是人脑的(de)神(shén)经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一(yī)生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连(lián)8000的(de)一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增(zēng)加突出的(de)数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以(yǐ)产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过(guò)学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻(zǔ)碍新(xīn)神经(jīng)元的生(shēng)成。而增加(jiā)突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思(sī)考(kǎo)，不断产生新的突触，然后(hòu)再(zài)强化它(tā)们。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其(qí)他的(de)信息(xī)占用。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不(bù)到主动信息刺激(jī)的(de)，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本(běn)不会形成(chéng)有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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