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网络补课机(jī)构哪家好 线上(shàng)辅导(dǎo)可靠(kào)吗安全吗，网上(shàng)补课机构哪个好价位不贵

　　天哲教(jiào)育

　　广州天(tiān)哲教育(yù)科(kē)技有限公(gōng)司成(chéng)立于2001年3月，香港天(tiān)哲(zhé)国际(jì)教(jiào)育集团成员(yuán)，总部设在(zài)广州(zhōu)，目前在深圳（深圳竞哲文化发展有限公司）设有(yǒu)分(fēn)公司(sī)，华南地区第(dì)一批拓展机构(gòu)。

　　新铭(míng)堂在线

　　专注(zhù)于中高(gāo)考1对1辅导10多年，一种跟线下一模一(yī)样的线(xiàn)上上课模式(shì)，北京地区的学(xué)员(yuán)，即(jí)可(kě)以面对(duì)面授课，也可以在家(jiā)上(shàng)课，效果一(yī)样好(hǎo)，可以让(ràng)孩子足(zú)不出户享(xiǎng)受优(yōu)质教学资源，实现轻松在家和(hé)名师面对面上课(kè)。

　　学而(ér)思网校(xiào)

　　学(xué)而(ér)思网校为(wèi)6-18岁孩(hái)子提供小学(xué)、初中、高中全学科课外(wài)教学。

　　“直播+辅导”双师(shī)在线教育平(píng)台，实现了(le)直播上课、实时互动(dòng)、在线辅导、课堂测试、语音(yīn)测评、及时答(dá)疑、课程(chéng)回放(fàng)、习题批改(gǎi)、错题订(dìng)正，大幅提升(shēng)学习效果。

　　全国200多个城市的中小学生在网校有效学习。

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　　其实辅(fǔ)导的(de)效(xiào)果更多(duō)的在于学生自身的身上。

　　其实线上(shàng)的话有很多(duō)的名师的课(kè)程，只要我们能够(gòu)耐下(xià)心来学习都是一样的。

　　因此先不用管(guǎn)线上一对一辅导靠不靠谱，重点的是你(nǐ)靠不靠谱，如果你是一个(gè)特别(bié)热(rè)爱学习的人，而且(qiě)有很好的方式，你应该(gāi)不需(xū)要辅导，可是(shì)需要辅导往往是那些，自律性不高，学习能力不强的人(rén)，而这个过程，其实是比较痛苦和漫长的，必须熬得(dé)住，才能获得(dé)分数上的提高。

　　因(yīn)此(cǐ)所有的(de)辅(fǔ)导最关键的是(shì)辅(fǔ)导(dǎo)对象本身有没有一(yī)个(gè)能动(dòng)性，如(rú)果他有，再加上(shàng)这些辅(fǔ)助是可(kě)以(yǐ)的。

　　当然(rán)说(shuō)到(dào)网上一对一辅导，有(yǒu)一些肯定是(shì)骗人的，不可能有那么多好(hǎo)的一(yī)对(duì)一辅(fǔ)导，所(suǒ)以如(rú)果想进行这样的一对一辅导，应该去找一些(xiē)正规的网站。

网上补课哪家好

　　网上补(bǔ)课如：简(jiǎn)单学(xué)习网、新东方在线、精华网校(xiào)都是比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简(jiǎn)单学习网成立于2007年初，由北京简单科(kē)技有(yǒu)限公(gōng)司创办(bàn)。

　　简单学(xué)习网依托北(běi)京大学研发的“CAT技术”,是中国(guó)第一家(jiā)互动视频网校。

　　2、新东(dōng)方在(zài)线，新(xīn)东方在线中小学网络课堂为同学们提供中小(xiǎo)学网络培训课程，中小(xiǎo)学在(zài)线辅导班，在线课(kè)程等，名师(shī)授课，全面覆盖中(zhōng)小学各年级知(zhī)识点(diǎn)，助(zhù)你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华(huá)在线是北京天地精(jīng)华教(jiào)育科(kē)技有(yǒu)限公司于2003年成立的(de)在(zài)线(xiàn)教育(yù)品牌，结合(hé)精华学校(xiào)强大的师资(zī)和教研力量，为您(nín)提(tí)供全(quán)面、高质量的(de)初、高中(zhōng)网络视50g是几两 50g是一两吗频课程，定制的个性化辅导方案，针对性强，巩固基础，避免(miǎn)偏科！

　　网课的(de)好处和(hé)坏处(chù)：

　　1、好处

　　网课可(kě)以不(bù)受时间(jiān)和空间的限制(zhì)，随(suí)时可以学习，提升了学习效(xiào)率；网课可(kě)以使得(dé)教育资(zī)源不平(píng)等问题得到解决，教育资源共享使得所有学生都能碧猛(měng)享受到一样的服务；

　　网课可以利用计(jì)算(suàn)机人工智能(néng)方便，针对学生的提问问题以及错误率，可以对每一个学生的(de)学习(xí)情况进50g是几两 50g是一两吗行分析，有(yǒu)针(zhēn)对性(xìng)的去辅导学生。

　　2、坏(huài)处

　　师(shī)生不能良(liáng)好的互动,缺乏(fá)互(hù)动或者(zhě)凳渗(shèn)互动(dòng)不及时；教师(shī)对学生的管控力度变小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺作业的情况比(bǐ)较严重；学习氛围相对较差，没有比较就觉得自己做(zuò)的非常好(hǎo)；学生的自制力要求较高(gāo)，自制力(lì)不(bù)高(gāo)就会各种(zhǒng)各样(yàng)的学习状(zhuàng)态。

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