春天的(de)声音排比句刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢？春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句(jù)可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢以及春天的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天(tiān)的气息的排(pái)比句，用排(pái)比句来描(miáo)写春天的(de)句子等(děng)问题，农商网将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月(yuè)，秋(qiū)季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句可以使春天的(de)声音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相(xiāng)同(tóng)或相似、语(yǔ)气(qì)相(xiāng)同(tóng)的词组(zǔ)或句子并排在一(yī)起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子或(huò)以上的(de)并(bìng)列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理，可收到(刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思dào)条理分(fēn)明的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显得感情洋溢(yì)、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事(shì)写景，能使(shǐ)层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节(jié)，不会说话，而(ér)人(rén)才会有声(shēng)音，把春天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让春天的(de)描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写(xiě)出(chū)春天的特点，又有了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的(de)声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天(tiān)里嬉(xī)戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了运(yùn)用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用(yòng)了排(pái)比的修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声音的(de)美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，用于各种文章或应(yīng)用文，在语(yǔ)言写(xiě)作(zuò)时

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运(yùn)用特定(dìng)的表(biǎo)达形式(shì)以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用的方式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种(zhǒng)不同程度的(de)事物，彼此之(zhī)间有(yǒu)相似点，使用一事物来(lái)比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来(lái)写，赋(fù)予物以人(rén)的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事(shì)物的形象(xiàng)、特征、作用、刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思程(chéng)度等方面着意扩大(dà)或(huò)缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以(yǐ)上结构和长度(dù)均(jūn)类似、语气一致、意(yì)义相关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相(xiāng)等(děng)，结构形式相同或基本相同，意(yì)义(yì)对称的一对短语(yǔ)或句子，表达两个(gè)相对(duì)或相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复(fù)某个(gè)词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意(yì)，故意先提出(chū)问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式(shì)表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式(shì)反问(wèn)表否(fǒu)定，用否定形(xíng)式反(fǎn)问表肯(kěn)定，只问不答，答(dá)案暗(àn)含在(zài)

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞(cí)手法

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