张雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标是为(wèi)广大(dà)考(kǎo)生指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截(jié)了当(dāng)的(de)称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播(bō)的(de)人中，八成(chéng)没有从事(shì)本专(zhuān)业(yè)。

张学(xué)峰此番(fān)言论(lùn)后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费问题。

抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论(lùn)确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要(yào)的(de)问题还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度给(gěi)学(xué)生更(gèng)多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实(shí)际(jì)情(qíng)况出发(fā)，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上停留在书本(běn)知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不(bù)是从(cóng)来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事(shì)的(de)时(shí)候发(fā)现，不适(shì)合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义的是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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