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　　集美(měi)大学自(zì)考和高考的区别

　　高(gāo)考，全(quán)称为“普通高等学校招生(shēng)全国(guó)统(tǒng)一考试(shì)”，基(jī)本上(shàng)是(shì)社会中所(suǒ)有人员期待成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价(jià)值(zhí)意(yì)义无异(yì)于古代封建时期(qī)的科举取(qǔ)仕一般(bān)，是(shì)所有(yǒu)社(shè)会学子(zi)登上高(gāo)等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全(quán)日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考(kǎo)以来，由于学习(xí)方式的开(kāi)放性特点，以及理(lǐ)论知识的(de)完备性要求，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重(zhòng)要补(bǔ)充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育(yù)则是社(shè)会中在职人员(yuán)追(zhuī)求上进的最有效手段，自考作为继续教育的先行者(zhě)，起到了对于高考(kǎo)制(zhì)度(dù)最实际的补充作(zuò)用天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖。

　　自(zì)考人群主体基本上(shàng)面向的是大中专院(yuàn)校学(xué)生、高考失榜、生活不如意以(yǐ)及期待(dài)“知识改(gǎi)变命运”的(de)群体，对于这一类人，自考(kǎo)能让(ràng)其对于(yú)社(shè)会的学术(shù)追求重新回到正常轨道，让他们自(zì)身(shēn)的价值能获得主流社会(huì)的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设(shè)所需的价(jià)值观和(hé)知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比高考(kǎo)，自考(kǎo)具(jù)开(kāi)放性特色(sè)

　　自考(kǎo)生学习方式具有强烈的自育、自(zì)励价(jià)值，更有(yǒu)其开放(fàng)性模式兼容特色，受到社会(huì)中(zhōng)各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高中毕业(yè)历(lì)届生与应届(jiè)生，很难(nán)照顾到其他(tā)求学(xué)人群(qún)的学习(xí)需求(qiú)，而且一考定终身模式，多少年来一直受(shòu)到(dào)教育(yù)界，各界有影(yǐng)响人(rén)士对于其合(hé)理性的(de)质疑，因此自考反而具(jù)备强烈的反衬色(sè)彩，我(wǒ)们应该(gāi)为自考感到自(zì)豪(háo)。

　　什(shén)么是自考本(běn)科？

　　自考(kǎo)本科(kē)是高等教育自学(xué)考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称，自考本科(kē)是我(wǒ)国基本高等(děng)教育制度(dù)之(zhī)一，成绩合格(gé)后由主考学校和高等教育自(zì)学考试(shì)委员会联合颁发(fā)大学毕业证书(shū)，国家承认(rèn)学历(lì)，学信网(wǎng)可查，符合条件者由(yóu)主考大学授予学(xué)士学(xué)位。

　　获得(dé)自(zì)考本科学(xué)历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业(yè)证书相(xiāng)同的法律效力。

　　很多单位为(wèi)什么不(bù)承认自考本(běn)科原因：很多用人(rén)单位会觉(jué)得自考本科是(shì)靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀(huái)疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工作会被(bèi)拒绝吗(ma)其实没(méi)有肯定的答案(àn)，有的(de)人会因为自考本(běn)科找到(dào)好工(gōng)作(zuò)，也有的(de)单位不认可自考(kǎo)本科，在招(zhāo)聘的时候经常天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖说只(zhǐ)招(zhāo)统招(zhāo)生。

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