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为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来,和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果

为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来,和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘于时句式类型,不拘于时句式还原(yuán)是被动句的。

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不(bù)拘于时(shí)句式类型,不拘于(yú)时句(jù)式还原(yuán)

  被动句。

  于,介词,表示(shì)被动(dòng),受,被。

  不拘于时(shí),意思是不受时俗的拘束。

  指不(bù)受当时以求师为耻的不良风(fēng)气(qì)的束缚。

  时(shí),时俗,指当时(shí)士大(dà)夫中(zhōng)耻于从师的不良风气。

  师说节选原文:李(lǐ)氏子蟠,年十七,好古(gǔ)文(wén),六(liù)艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。

  余嘉其能行(xíng)古(gǔ)道(dào)

  被动句。

  于(yú),介词,表示(shì)被动,受,被。

  不拘于时(shí),意思是(shì)不(bù)受时(shí)俗的(de)拘束。

  指不受当时(shí)以求师为耻的不良风气的束缚(fù)。

  时,时(shí)俗,指当时士(shì)大夫中耻于从(cóng)师的不良风(fēng)气。

师说节选

  原文:李(lǐ)氏(shì)子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不(bù)拘于时,学于(yú)余。

  余嘉其能行古(gǔ)道,作《师说》以贻(yí)之。

  翻(fān)译(yì):李家的孩子蟠,年(nián)龄(líng)十七,喜欢古文,六经的(de)经文和(hé)传文都普遍(biàn)地学习了,不受(shòu)时俗的拘束(shù),向我学(xué)习(xí)。

  我赞(zàn)许他能够遵行古(gǔ)人(rén)(从师)的途径(jìng),写这篇《师说(shuō)》来赠送他。

不拘(jū)于时(shí)出(chū)处

  意(yì)思是不受(shòu)制(zhì)于从师的时(shí)为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来,和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果俗(sú)限制。

  出自唐(táng)·韩愈《师说》。

  翻译:李(lǐ)蟠不受(shòu)世俗的拘束,来(lái)向我学(xué)习(xí)。

  拘(jū):拘(jū)束

  时:世俗

  余:我

  学于余:向我学(xué)习

不(bù)拘于时句式(shì)

  不拘于(yú)时句式是(shì)被动(dòng)句。

  这句话出自于师说,原(yuán)文如下:

  古之学者(zhě)必有(yǒu)师。

  师者,所以(yǐ)传(ch为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来,和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果uán)道受业解惑也。

  人非生而知之者,孰能无惑(huò)?惑而不从师(shī),其为(wèi)惑也,终(zhōng)不解(jiě)矣。

  生乎吾前,其闻道(dào)也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后(hòu),其闻道也亦先(xiān)乎吾,吾(wú)从(cóng)而师之。

  吾(wú)师道也,夫庸(yōng)知其年之先后生于吾乎?是故无贵(guì)无(wú)贱,无(wú)长(zhǎng)无少,道(dào)之所存,师之(zhī)所存也。

  嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之(zhī)无惑也难(nán)矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从(cóng)师而问焉;今之众人,其下圣人(rén)也(yě)亦远矣(yǐ),而耻学(xué)于师。

  是故圣(shèng)益圣,愚益愚(yú)。

  圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱(ài)其孝(xiào)清(qīng)子,择师(shī)而教(jiào)之;于其身也,则耻师焉,惑矣。

  彼童子(zi)之师(shī),授之书而习其句读者,非吾所谓派仿传其道(dào)解其惑者也。

  句(jù)读之不知,惑之不(bù)解,或师焉,或不焉,小学(xué)而大遗,吾未见其明也。

  巫医乐师(shī)百(bǎi)工(gōng)之人(rén),不耻相师。

  士大夫之族,曰师曰弟子(zi)云者,则(zé)群聚而笑之。

  问之,则曰:“彼与(为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来,和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果yǔ)彼年相若也,道(dào)相似也。

  位卑则足羞(xiū),官盛则近(jìn)谀。

  ”呜(wū)呼(hū)!师道之不复(fù)可巧羡前知矣。

  巫医乐师百工之人(rén),君(jūn)子不齿,今其智乃(nǎi)反不(bù)能及(jí),其可怪也欤!

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