认真地还是认真的写作业，认真的与认真地(dì)是认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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　　认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例(lì)如(rú)：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实(shí)认(rèn)真，不要(yào)好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论(lùn)并且(qiě)一(yī)致通过(guò)了(le)决议(yì)。

认真(zhēn)地还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词和词组(zǔ)构成一种特(tè)有形式来为它后面的动词服(fú)宏明(míng)务，构成“状动(dòng)关(guān)系”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是(shì)必须和它前面的词构成一(yī)种固有的(de)“的字结构(gòu)”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明(míng)后面的名(míng)词或并(bìng)首代词，使前后构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成(chéng)的(de)这所学(xué)校(xi选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好ào)就是残疾人选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好培训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须(xū)用在动词或形容词之(zhī)后(hòu)，带着它后面的词语(yǔ)为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的(de)补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得清(qīng)清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便为(wèi)补语的标志，应(yīng)读(dú)de。

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