1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺(duó)走了(le)当时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈维其(qí)实并不(bù)关心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出(chū)病(bìng)因(yīn)之后就会(huì)被火化(huà)。而(ér)此时摆在(zài)他面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但名(míng)利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是(shì)太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做(zuò)不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在(zài)不断(duàn)的探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分(fēn)的人都开(kāi)始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大(dà)多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的(de)大脑(nǎo)之所以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目的(de)是为了(le)防(fáng)止(zhǐ)人类的(de)科(kē)技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种(zhǒng)科幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能(néng)开(kāi)发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的(de)对数算出(chū)历史(shǐ)上(shàng)任意一天(tiān)是星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语(yǔ)等(děng)的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成为世(shì)界(jiè)上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到(dào)300之(zhī)间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是(shì)分不(bù)开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智(zhì)商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之(zhī)内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是(shì)成为(wèi)了美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下定决(jué)心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机(jī)会，这(zhè)个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导(dǎo)师(shī)曾(céng)经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世(shì)出的(de)天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是(shì)为(wèi)什么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一(yī)起呢(ne)？15公里是多少米 5公里是多少步920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被(bèi)开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗(fú)洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意识就像(xiàng)冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分才能被(bèi)别人(rén)和自(zì)己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下(xià)的(de)很大一部分是人们不能轻易(yì)看到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传(chuán)还(hái)是基(jī)因突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生(shēng)活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年(nián)的自(zì)然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么都不想，它(tā)也依然需(xū)要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉(jué)、控制语言(yán)的(de)最高级(jí)中枢，同时又具(jù)有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行(xíng)应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物(wù)种的(de)成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能(néng)量来(lái)维持整个大(dà)脑的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识(shí)盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的部(bù)分(fēn)脑区其实是属于(yú)初级(jí)的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的(de)越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我(wǒ)们(men)已经(jīng)可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能(néng)性(xìng)的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可(kě)或缺的，当一(yī)个人在做特(tè)定的(de)任务时(shí)，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿(yì)个神(shén)经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也(yě)会处在一个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意(yì)味(wèi)着(zhe)人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故(gù)事当(dāng)中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人(rén)期待一(yī)种尖端的技术或(huò)者(zhě)神(shén)奇(qí)的(de)药(yào)物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级(jí)天才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的(de)大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人(rén)之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的(de)数量(liàng)以及单个神(shén)经(jīng)元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元(yuán)与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而(ér)是会(huì)形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触(chù)的结构，可(kě)以通过(guò)神经递(dì)质将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多，所形成的突(tū)触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个神经(jīng)元(yuán)最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的(de)连一(yī)半都达不到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那么张三的(de)知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百5公里是多少米 5公里是多少步(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类活动，一(yī)个就是在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就是在(zài)形(xíng)成(chéng)新的突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越强大(dà)，大(dà)脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么(me)在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快(kuài)的调集更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑传递(dì)的(de)信息(xī)效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号(hào)是通过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生之后(hòu)又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这就(jiù)赋(fù)予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一种联合能力(lì)。

由(yóu)一(yī)个(gè)神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神(shén)经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个(gè)知识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链接的突触(chù)，多数的人(rén)在一生当(dāng)中，平均(jūn)每(měi)个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自(zì)然生(shēng)长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒精则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突触(chù)的数量(liàng)，就(jiù)是(shì)通过主(zhǔ)动的学(xué)习或(huò)者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么(me)善于(yú)主(zhǔ)动学(xué)习和勤于(yú)思考的人往往会变得(dé)更(gèng)加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一(yī)个特点(diǎn)，它(tā)是(shì)动态形成与动态(tài)削减的(de)，用的多的突(tū)触(chù)就(jiù)会被(bèi)强化，用的(de)少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对着电视(shì)或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形成(chéng)有效的新(xīn)的(de)突(tū)出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑(nǎo)的不(bù)是(shì)外(wài)星人，而是我们自己。

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