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  12月4~6号,继续(xù)教育学院院长叶勇(yǒng)一(yī)行赴(fù)成都多所高校调(diào)研(yán)学习。

  调(diào)研组(zǔ)检查了(le)四川交(jiāo)通职业技术学(xué)院、四川交通运(yùn)输学(xué)校2个函(hán)授教(jiào)学(xué)点的面授工作,并调研学习了函授点(diǎn)所在学(xué)校(xiào)和成都(dōu)中医药大(dà)学继(jì)续教育工作的成功经验。

  四川交(jiāo)通职业技术学院是全(quán)国高职院(yuàn)校前50强、四川省前三强,具(jù)有极强的行(xíng)业特色与办(bàn)学实力,也是我校最早一批校(xiào)外成人教育(yù)函授站。

  四川省交通运输职业学校是我校在四川设(shè)立的(de)两个(gè)函授(shòu)站之一,10多年(nián)来(lái),一直与我(wǒ)校合作开(kāi)展成人学历教育专科层次的(de)人(rén)才培养。

  在两(liǎng)所合作院校,大家就学历继续教育的教学模式、教学管理改革进行了深入(rù)探讨(tǎo),共(gòng)同分析了当前学历和非学历(lì)继续(xù)教育所(suǒ)面临的问题,讨论了(le)继续教育未来的发(fā)展方向(xiàng),并就如何拓展非学历培训(xùn)的市(shì)场、提(tí)高培训质量、资源共享等(děng)方面达(dá)成了合作意向。

  在成都中医药大学(xué),调(diào)研组一行了解了该校如(rú)何发挥全(quán)国双一流学校学科专业优势,通过设置中(zhōng)医学(xué)、护(hù)理学(xué)、营养食品(pǐn)与健康等(děng)专业性极强的专业,通过(guò)在全省各地市州全覆盖设立函授(shòu)点,通过(guò)先(xiān)进(jìn)的教(jiào)学管理模(mó)式、教(jiào)学(xué)质量保障(zhàng)措施,拓展学历继续教育(yù)市场,确(què)保近三年(nián)录取规模近万人(rén)的(de)有效做法。

  交流中,双方还(hái)共同分(fēn)析了(过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处le)学历和非学历(lì)继(jì)续(xù)教育面临的生源下降、培(péi)训市(shì)场竞争日趋激烈等新(xīn)的发(fā)展形势(shì),讨论了继(jì)续(xù)教育如何支持(chí)高校(xiào)“双(shuāng)一流”建设(shè)、“新(xīn)工科”“新(xīn)医科”建设,如(rú)何准确定位(wèi)和(hé)未来发展思(sī)路等(děng)问(wèn)题。

重庆交通(tōng)大学继续教(jiào)育学院(yuàn)的介绍

  继(jì)续教(jiào)育学院(yuàn)是重庆交(jiāo)通(tōng)大学负责学历教育与非学历教育管理的(de)二级教学机构。

  学院有在岗教职兆唤工59人,有(yǒu)中级以上(shàng)专业技术职务(wù)人员38人(rén),其中副高级以(yǐ)昌如上职称12人(rén),具有较强(qiáng)的(de)师资(zī)力量。

  学院(yuàn)已(yǐ)拥有函授、自考、成人脱(tuō)产和岗位培(péi)训等多种(zhǒng)办学形式。

  其中,继(jì)续教育中的学历教育分布15个省、市;各类各(gè)族(zú)迅凯(kǎi)层次(cì)专业方(fāng)向50多个(gè);岗(gǎng)位培训拥(yōng)有全国(guó)20多个省、市(shì)的办学网点。

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