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推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力

推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的(de)争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大学的党委书记,职(zhí)位已经不小。

他(tā)多(duō)年前(qián)已(yǐ)经(jīng)是教育界(jiè)的名人,所到之(zhī)处,人(rén)流涌动,他就代表着(zhe)人气(qì)。

同时(shí),由于(yú)郑强老师(shī)为人直(zhí)爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每(měi)次发言大都会引发一定的热议。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必(bì)然也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导(dǎo)时(shí)间重要?看法有(yǒu)争议_黑(hēi)料(liào)正能量

青岛大学的(de)百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的(de)官员(yuán)、代表校友、社会各(gè)界人(rén)士等。

郑强在(zài)演讲中,恰(qià)好炮轰(hōng)了受邀而来的官(guān)员(yuán),使(shǐ)得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在(zài)演讲的过(guò)程中,有些青岛的官员离席了,整个演讲席的前排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要还(hái)是领导时间重(zhòng)要?看(kàn)法有争议_黑料正能量(liàng)

郑强(qiáng)慧眼如炬,大概看出了(le)这种情况。

他在台上直(zhí)接炮(pào)轰离席的官(guān)员领(lǐng)导:“不要以为(wèi)是你们给(gěi)大学面子,邀请你们来,是大学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官(guān)僚主义,来听演讲(jiǎng),就(jiù)是走个过场(chǎng)。

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郑(zhèng)强老(lǎo)师的话,有人支持(chí),有人反对(duì)。

支持者认为(wèi),郑强(qiáng)老(lǎo)师说的(de)对(duì)。

教(jiào)育(yù)最重要,领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了(le),应该给学(xué)生树立好(hǎo)榜样,认为听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离席,是(shì)对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开(kāi)批评这些人,是知识分子的(de)风(fēng)骨。

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反(fǎn)对(duì)者(zhě)则认(rèn)为,领导(dǎo)过(guò)去就是出席(xí)开(kāi)幕式而已,又不(bù)是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子(zi)上(shàng)过不去罢了,哪里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理,各方各执一词(cí),互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)批(pī)评离(lí)场现场,是在乎面子(zi)?

中途离场(chǎng)的领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体(tǐ)分(fēn)析,不(bù)可一概而论。

领导一般(bān)行程忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离场,也情有可(kě)原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不(bù)想坐在台(tái)下(xià)听演讲内(nèi)容,所(suǒ)以溜(liū)之(zhī)大吉,那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好(hǎo)学(xué)生的表(biǎo)率和带头(tóu)作用,如果领导一言(yán)不(bù)合都提前走,那(nà)年轻的学子,相对来说(shuō)更加心浮(fú)气躁,哪还有心思(sī)听下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而(ér)为的习(xí)惯,那做任何(hé)事都可能是一时热度,难成气候。

郑(zhèng)强老师太直(zhí)率。

如果换成其他(tā)的演讲者,看到(dào)有人中途(tú)离席,推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力必然(rán)当作没有任何事发(fā)生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备好(hǎo)的(de)演(yǎn)讲内(nèi)容。

但(dàn)郑强偏不,他(tā)要将(jiāng)这种他看来不好(hǎo)的(de)现象说出(chū)来,加以批评。

无论他批评(píng)的对与错,这种敢于说出自我想(xiǎng)法(fǎ)的(de)老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大(dà)师(shī)之谓(wèi)也(yě)。大学(xué)真正的(de)目的(de),是培养学生,是教书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评,是(shì)否(fǒu)有助于(yú)大学的(de)进步,学(xué)生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人(rén)看来,高校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人,能发自内心,不怕得罪(zuì)人地(dì)说(shuō)出心(xīn)中想法,对高校是件好事。对很多事情意(yì)见(jiàn)均一致的高校(xiào),大抵是没有太大的创新力的。

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