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　　相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别(bié)：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后(hòu)把(bǎ)该(gāi)群体中的各个对象(xiàng)逐一(yī)与基(jī)准进行比较，以(yǐ)判断该群体(tǐ)中每一(yī)成员的相对优势(shì)。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是在评价(jià)对象的集合之外确(què)定一(yī)个标准，评(píng)价(jià)时把评(píng)价(jià)对(duì)象(xiàng)与客(kè)观标准进行(xíng)比较，确(què)定评价对象达到(dào)目标基准(zhǔn)绝对位(wèi)置的(de)评(píng)价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评(píng)价可以了解学生之间的差异，便于(yú)比(bǐ)较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标(biāo)准比较客(kè)观，如果评价是准确的，那(nà)么(me)评价之后，每个被评价者都可以明确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的差(chà)距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成(chéng)情况(kuàng)，明(míng)确今后(hòu)工作的(de)重点。

相对性评价和(hé)绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对(duì)性评价(jià)又称(chēng)目(mù)标(biāo)参照(zhào)性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性评价(jià)，是用(yòng)常模参照(zhào)性(xìng)测验对(duì)学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依据(jù人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么)教学目标和教材编(biān)制试题来(lái)测量学生的人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么学业成绩，判断学(xué)生是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个(gè)人的(de)成绩(jì)在(zài)该班学(xué)生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不考(kǎo)虑个体的(de)相对(duì)位置(zhì)。

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