小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比如木(mù)工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按(àn)照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般情况下的(de)书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填(tián)涂(tú)一些机器可识别(bié)的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说，学习(xí)写(xiě)字实际(jì)也是(shì)一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一(yī)边学习好(hǎo)功课，一(yī)边进行抄写(xiě)练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的一(yī)项技能，当然(rán)有很多人认为现在可以用打字机代替(tì)写字，写字教学不必再强调(diào)了，但(dàn)日(rì)常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而(ér)写字对于(yú)培养(yǎng)一(yī)个人的(de)耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心有着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写(xiě)作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗)现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学(xué)习有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学(xué)习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国藩(fān)先生(shēng)认为“唯(wéi)读(dú)书与写字可以变(biàn)化气(qì)质”，他对儿(ér)子(zi)的习字(zì)非(fēi)常(cháng)重视，在家书中对于习字方面(miàn)有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗(yù)前辈说过(guò)致力抓好两件事(shì)，一(yī)件(jiàn)是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事都不算大事，但(dàn)对(duì)于一个(gè)人一生的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个(gè)侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的(de)含(hán)义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友(yǒu)用什么(me)铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩子(zi)写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道(dào)理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了让(ràng)写出来(lái)的(de)字能够(gòu)看(kàn)清，小朋友会不自(zì)觉加大(dà)力(lì)量，力量(liàng)大到第二页(yè)，甚至于(yú)第三(sān)页都留有很(hěn)深的印记(jì)，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字(zì)实(shí)在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用(yòng)错(cuò)误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种姿势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的原(yuán)因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当是执笔姿(zī)势不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出(chū)来(lái)的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然(rán)。

　　在我看来，没有兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要特别(bié)用(yòng)力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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