1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世(shì)界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出(chū)病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千载(zài)难逢(féng)的机会(huì)，他可以零距(jù)离(lí)的研究世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还(hái)会(huì)颠(diān)覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照什么也做不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝对质量关系并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中的神(shén)经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制的区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使(shǐ)用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上(shàng)，一些研(yán)究(jiū)远古地外文(wén)明的人认为，人类的(de)大(dà)脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全(quán)部的(de)开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古时期(qī)造访(fǎng)地球(qiú)的(de)高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人(rén)类的科技发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材(cái)。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多(duō)人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人(rén)叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽约时(shí)报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了(le)一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获(huò)得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子(zi)的名字命名为(wèi)导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩(hái)子出(chū)生(shēng)之前就(jiù)已经下定(dìng)决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这(zhè)个(gè)机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的(de)身心资源(yuán)，并发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的(de)儿(ér)子被培养成了(le)不(bù)世出的天才少年，印证了(le)他最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没有注(zhù)意到的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的(de)百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除(chú)的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什(shén)么影响，依(yī)然可以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到(dào)食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是(shì)因(yīn)为(wèi)老鼠(shǔ)大(dà)部分的大(dà)脑是(shì)没有被开发(fā)利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识(shí)就(jiù)像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的(de)很大一部分是人们不能(néng)轻(qīng)易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的(de)开发(fā)程(chéng)度，把表面(miàn)的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则(zé)被(bèi)认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常(cháng)说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据(jù)调(diào)查，世(shì)界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论本身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化(huà)的本质都是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程中，物(wù)种都(dōu)会遵守(shǒu)这样(yàng)一个(gè)法(fǎ)则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停(tíng)止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化(huà)直到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的(de)地下(xià)世界生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛(jīng)已经完(wán)全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同(tóng)样是经过(guò)数百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在(zài)氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依然(rán)需要整个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的(de)最高级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可(kě)是(shì)卡尔的(de)老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解(jiě)释(shì)呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相(xiāng)关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部分脑区(qū)其(qí)实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的(de)越多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的(de)视野范(fàn)围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个部分(fēn)的功(gōng)能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任(rèn)务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会(huì)处(chù)在一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市(shì)传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没有找到一个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人(rén)类(lèi)的(de)大脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还(hái)有一个非常现实的原因，那(nà)就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培(péi)养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大(dà)的差距，人与人(rén)之间(jiān)的大(dà)脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力(lì)、记(jì)忆能力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力确实(shí)存在(zài)着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的(de)不足(zú)，而是(shì)在于神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人(rén)类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会直(zhí)接相连，而是(shì)会形(xíng)成一(yī)种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知识(shí)点在(zài)大脑(nǎo)当中都是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识越过河的卒子歇后语是什么意思，过河卒子歇后语下一句牢固(gù)，想法越熟练，突出的(de)结(jié)构就会变(biàn)得越强大(dà)。反过来，这个(gè)知识点或者(zhě)是想法的(de)突(tū)出结(jié)构越强大(dà)，意(yì)味着知识点的(de)记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出(chū)的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神(shén)经(jīng)元平(píng)均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了(le)让大家能更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种量化(huà)比喻，但是两个人(rén)的知识量差(chà)距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学(xué)习(xí)到(dào)新(xīn)的知识(shí)。而(ér)这(zhè)些突(tū)出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工作(zuò)要求之(zhī)下(xià)，大脑就可(kě)以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数(shù)量过少，大脑传递(dì)的信息效率就(jiù)会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我(wǒ)们大脑中的(de)电信号是通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类(lèi)大脑更(gèng)强的一种联合能力。

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由一个神经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可以发出8000个知(zhī)识点的(de)链接，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会(huì)产生(shēng)的连(lián)锁反应，而(ér)激(jī)发出无数的(de)念头和联想，我们的(de)创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经元所(suǒ)拥有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元的数量和增(zēng)加(jiā)突出的(de)数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每天可(kě)以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学(xué)习(xí)、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触的(de)数(shù)量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然(rán)后再强化它(tā)们(men)。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不(bù)是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化(huà)方式(shì)上(shàng)和洞穴(xué)是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者(zhě)是(shì)电子(zi)设备的时(shí)候(hòu)，大脑就(jiù)处在一(yī)个(gè)被(bèi)动接受信息的状态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的(de)，那么(me)这(zhè)种就基本不会形成有效的(de)新的突出(chū)，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而(ér)是我们(men)自(zì)己。

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