春天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句(jù)有什(shén)么作用呢？春天的(de)声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)的。关(guān)于春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么(me)作用呢以及春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢，春天听到了(le)什么声(shēng)音排比句，春天(tiān)还是什么用排比句，春(chūn)天的气息的排比句(jù)，用排(pái)比句来描写春天(tiān)的句子(zi)等问题，农(nóng)商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月(yuè)，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南(nán)半(bàn)球的季节(jié)与(yǔ)北半(bàn)球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有(yǒu)四(sì)季，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢(ne)

　　春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三(sān)个或以上意义(yì)相关或(huò)相近、结构(gòu)相(xiāng)同或(huò)相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词组或(huò)句子并排(pái)在一起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以称为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清楚、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会(huì)有声(shēng)音，把春天(tiān)拟作人(rén)才(cái)会发(fā)白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以(yǐ)让春天(tiān)的(de)描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写出春天(tiān)的特(tè)点，又(yòu)有了拟(nǐ)人化之后春(chūn)天的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的(de)声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的声音；是(shì)候鸟回归(guī)的鸣(míng)叫声音(yīn)；是孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞手法，还用(yòng)了排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是(shì)为提高表达效(xiào)果，用于各(gè)种(zhǒng)文章(zhāng)或(huò)应用文，在语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定的(de)表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程度的事(shì)物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事物(wù)的(de)

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来(lái)写，赋予物(wù)以人(rén)的言行或思想感情，用描(miáo)写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事(shì)物(wù)的形象(xiàng)、特征、作(zuò)用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或(huò)以上结构和长度均类似(shì)、语气(qì)一(yī)致、意义相关或相同(tóng)的句(jù)子排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字数(shù)相(xiāng)等，结构形式相同或(huò)基(jī)本相同，意义对称(chēng)的一(yī)对短语或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故意(yì)先提出问题(tí)，然后自己回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表(biǎo)达(dá)确定的意(yì)思，用肯定形式(shì)反问表否定(dìng)，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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