认真地还是认真的写作业，认真的与认真地(dì)是认(rèn)真的和认真地的(de)区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词(cí)的。

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认真地还(hái)是认真的写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的(de)区别在(zài)于(yú)用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学(xué)习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信(xìn)以为真；

　　当真；七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数>

　　严肃对(duì)待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏(tà)实(shí)认(rèn)真(zhēn)，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认(rèn)真(zhēn)，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不(bù)要(yào)三(sān)心二意(yì)。

　　4、代表们认(rèn)真(zhēn)讨论并(bìng)且(qiě)一致通过了决议。

认(rèn)真地(dì)还是认真(zhēn)的写(xiě)作业(yè)，哪个是(shì)正(zhèng)确的(de)用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告特(tè)点也必(bì)须和它前面的词和词(cí)组构成一种(zhǒng)特有形(xíng)式来为它后面(miàn)的动词服宏明务，构成“状动(dòng)关(guān)系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地(dì)接受了这(zhè)件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点是必(bì)须和它前面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面的名(míng)词(cí)或并(bìng)首代词，使前(qián)后构(gòu)成一(yī)种“定名关系(xì)”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚(g七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数āng)刚建(jiàn)成的这所学(xué)校就是残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时(shí)，必须用(yòng)在动词或形容(róng)词之后(hòu)，带着(zhe)它后(hòu)面的词语为其前(qián)的动词或形容词(cí)服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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