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姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛

姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业,认(rèn)真(zhēn)的与认(rèn)真地(dì)是认(rèn)真的和认真地的区别在于用法不同,认真(zhēn)“的”后(hòu)面(miàn)接(jiē)名词的。姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛>

  关(guān)于认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业,认真的与认(rèn)真地(dì)以及认真地还是认真的(de)写作业,认真地和(hé)认真(zhēn)的有什么(me)区别,认(rèn)真的与认(rèn)真地,认真(zhēn)的还是认真(zhēn)地?,认真的与认真地区别等(děng)问题,小编将为你整理以下(xià)知识:

认真地还(hái)是认(rèn)真的写作(zuò)业,认真的与(yǔ)认真(zhēn)地

  认真的(de)和认真(zhēn)地的(de)区别在(zài)于用法不同(tóng),认真“的”后(hòu)面接名词。

  例如(rú):认真(zhēn)的学习;

  认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词,例如:认真地跑步。

  意(yì)思是(shì)信以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃对待,不(bù)马(mǎ)虎。

  示例(lì):1、我(wǒ)们(men)学习(xí)要踏实认(rèn)真,不(bù)要好高骛远。

  2、妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什(shén)么差错。

  3、上课(kè)要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng),不要三(sān)心二意。

  4、代表们认真讨论并且一(yī)致通过(guò)了(le)决(jué)议。

认真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写作业,哪个(gè)是正确的用法?

  “认(rèn)真地做作业”用地是:地;

  “地(dì)”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须(xū)和(hé)它前(qián)面的词和词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有形式(shì)来为它后面的动(dòng)词服(fú)宏(hóng)明务(wù),构成“状动关系”。

  如:他认认(rèn)真真地写。

  此处的“地(dì)”便为状语(yǔ)的标(biāo)志,应读(dú)de。

  她愉快地接(jiē)受了这件礼(lǐ)物。

  其(qí)他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面(miàn)的词(cí)构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后(hòu)面的名词或(huò)并(bìng)首代词,使(shǐ)前后构成一种(zhǒng)“定名关(guān)系”。

 姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛 “的”即为(wèi)定语(yǔ)的(de)标志,应读(dú)de。

  如(rú):刚刚建成的这所学(xué)校(xiào)就是残疾人培(péi)训学(xué)校。

  3、“得(dé)”为结构助词时,必(bì)须用在动词或(huò)形容(róng)词(cí)之后,带(dài)着它后面的词语为其前的动词或(huò)形容词(cí)服务(wù),即作动形谓(wèi)语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得(dé)”便为补语的标志,应(yīng)读de。

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