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大学专业分(fēn)流什么意思啊(a)，什么(me)叫大(dà)学专业(yè)分(fēn)流

　　专业分流是为了大学为了施行按类培养学生(shēng)而开展的工作,学生在所属培养大类(lèi)内申请(qǐng),分流到某一具体专(zhuān)业(yè),而后(hòu)进入专业培养阶段的学习。

　　扩(kuò)展资料很多高校拓宽了招生(shēng)口径(jìng)，有些是按大类招生(shēng)，也有一些是将(jiāng)多个(gè)不同大类专业整(zhěng)合(hé)在一起招生的。

　　这些按宽口径(jìng)招(zhāo)收的学生，入校后(hòu)，前期接受(shòu)共通的.基础教育，后期可(kě)按照高校的相关规定在招生专业所(suǒ)涵盖的专业和(hé)专业(yè)方向中再做进一步的(de)专业(yè)选择，也(yě)叫专业分(fēn)流(liú)，以实现专业教育(yù)。

大学分流是什么意思

　　大学(xué)的(de)分流主要就是先按照(zhào)学科的总类或者大类进行(xíng)招生，也就是高校里比较相近或者相同的学(xué)科门类，或者是通院(yuàn)系进行的专业合并，轿圆(yuán)扰以此进行招生，而(ér)在学(xué)生入校以后，经过(guò)1—2年的基础培(péi)养(yǎng)以后(aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么hòu)，在根据兴趣和(hé)双向选择(zé)的原则从(cóng)而进行专业分流。

扩展资(zī)料

　　 　　提高效率。

　　一般(bān)按照“大类招生培养”主要就是可(kě)以(yǐ)克服(fú)由于专业分化过细造(zào)成(chéng)比较分散的局面，还可以(yǐ)更(gèng)好的发挥(huī)出院系在教(jiào)学的(de)过程中相关作用(yòng)，以及(jí)有利于师资方面和设备方面的资源能够(gòu)得到有效合(hé)理的安排，从而可以做到(dào)提高该院校的腔带整体的办学(xué)效益。

　　 　　培(péi)养人才(cái)。

　　在提高效(xiào)率(lǜ)的前提就是(shì)培养人(rén)才(cái)，如果(guǒ)学院从(cóng)“宽口径(jìng)、厚基础”的(de)培养要求出发(fā)，不进可(kě)以将专业的.覆盖(gài)性扩大，还(hái)能创造新的学科(kē)和课程(chéng)体系(xì)，从(cóng)而达到(dào)一种(zhǒng)优化人才的(de)培养模(mó)式，尤其是在当下(xià)的经济时闭旦(dàn)代中(zhōng)，社会需要的就是(shì)各种(zhǒng)人(rén)才(cái)能够具备创新意识和能力的存在，最重要的就是能够(gòu)有效的解决学生整(zhěng)体科(kē)目(mù)成(chéng)绩和(hé)整(zhěng)体素质(zhì)参差不(bù)齐的(de)情(qíng)况，从而创(chuàng)造现下的平衡状态(tài)。

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