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　　博士后科研流动站：电气工程、仪器科学与技(jì)术、材料科学(xué)与工(gōng)程、机械工(gōng)程、管理科学(xué)与工程博(bó)士学位授(shòu)权(quán)学(xué)科一级(jí)学(xué)科：　电(diàn)气工程、管理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械工程、材(cái)料(liào)科学与工程、仪器(qì)科(kē)学与技术、计算(suàn)机科学与技术二级学酒红色是哪几个颜色调出来的科：　电机与(yǔ)电器(qì)、电力系统及其自动化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电子与(yǔ)电(diàn)力(lì)传动、电(diàn)工理论(lùn)与(yǔ)新技术(shù)、　电介质(zhì)工程（自设)、管理科学与工(gōng)程、机(jī)械制造及(jí)其自动化、机械(xiè)电子(zi)工程、机械设计及理(lǐ)论(lùn)、　车辆工程、材料学、材(cái)料加(jiā)工工程、材料物(wù)理与化学、精密仪器及机(jī)械、测试计量技(jì)术及仪器、　计算(suàn)机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术(shù)、技术经济与管理、思想政治教育以上学(xué)科是哈理(lǐ)工优势学科(kē)，特别是博士后流动站(zhàn)和博(bó)士(shì)点一(yī)级学科！所(suǒ)谓的院(yuàn)校排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或(huò)方向的(de)考生(shēng)而言(yán)意义不(bù)大(dà)，除非你指想炫(xuàn)耀自己(jǐ)毕业学校的知名(míng)度更高！这些排名极易对考(kǎo)生(shēng)产生(shēng)误导(dǎo)，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是(shì)很多教(jiào)育专(zhuān)家(jiā)极力反对的！因为(wèi)每所高校都有自己(jǐ)的优(yōu)势学科，某些(xiē)院校的综合排(pái)名虽然低点，但单个(gè)学科上的(de)实力(lì)、师(shī)资和地位(wèi)可能(néng)非常拔尖，在业内领域具(jù)有很高认可度（211院(yuàn)校的排名一般低于985，但211高校中某(mǒu)些学科的实力是(shì)一(yī)些985院校(xiào)无法企及的，所以(yǐ)要淡化学校的(de)规(guī)模化(huà)，突出办学定位和特色，集(jí)中优势师(shī)资和资源培育各专业的优秀人才，这(zhè)才(cái)是(shì)可取之道(dào)！）；

　　合(hé)肥工业大学(xué)是211高校(xiào)（综合排(pái)名65左右），排(pái)名绝对在成都理工大学（综合(hé)排名140左右）之前(qián)，但(dàn)后者在地质方(fāng)面有四个国(guó)家重点学科，培(péi)养的地(dì)质类人(rén)才质(zhì)量和(hé)数量(liàng)比合肥工业大(dà)学的(de)地(dì)质毕(bì)业(yè)生普遍好(hǎo)，业内认可度(dù)也绝对更(gèng)高；

　　上(shàng)外、北外并非(fēi)985高校(xiào)，但有谁敢否认(rèn)上外、北外的语言类毕业生总体上不(bù)如浙大、哈工大、上海交大的外语毕(bì)业生呢？教(jiào)育(yù)的目(mù)的是提高人的综合(hé)素质和专(zhuān)业素养，中国很多高校为求(qiú)大求全疯狂盲目扩招专业(yè)，催生了一批(pī)又(yòu)一(yī)批(pī)师资(zī)配置差、培(péi)养经验无(wú)、就(jiù)业和培(péi)养质(zhì)量(liàng)劣(liè)的(de)垃圾(jī)专业，这让无数懵(měng)懂学子成为学校弱势(shì)专业的试验(yàn)品(pǐn)和小白(bái)鼠，这(zhè)是(shì)高等教育(yù)的误区，是对(duì)社会和学生及家长十分不负责的！麻省理工学院(yuàn)等不(bù)少国外(wài)知名大学都(dōu)能严格控(kòng)制(zhì)所设专业数目和(hé)招生数，虽然(rán)专业较少(shǎo)、学生不多，但(dàn)是做(zuò)出的贡献、培养的人才(cái)质量(liàng)是(shì)我们大家有目共睹的(de)！只(zhǐ)有(yǒu)学有(yǒu)所(suǒ)成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更(gèng)好的发展渠(qú)道和待遇，对(duì)社会和个人(rén)这一点才是最(zuì)重要的；

　　如果无(wú)法实现教育(yù)应(yīng)有的社(shè)会推进价值和(hé)对受教(jiào)育者的(de)价值，什么(me)都白谈！那(nà)教育就是(shì)在(zài)浪(làng)费他(tā)人青春、就(jiù)是在耗费民脂民膏、就是在杀人！建议广大考生(shēng)在(zài)选(xuǎn)择学校和专业的时候结(jié)合(hé)个(gè)人理(lǐ)想、爱好，综合考(kǎo)虑学(xué)校学科师资(zī)、办(bàn)学(xué)历史、省部级(jí)和国家级(jí)重点(diǎn)学科设置情况、教师论文和科研项目(mù)情况(kuàng)、毕(bì)业生就(jiù)业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校(xiào)及(jí)专业；

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