认真地还(hái)是(shì)认真(zhēn)的写作业，认真的(de)与认真(zhēn)地是认(rèn)真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面(miàn)接名词的。

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认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如(rú)：认真地跑步(bù)。

　　意(yì)思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实认(rèn)真(zhēn)，不要好(hǎo)高骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈(mā)做(zuò)会计工作非常认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什么(me)差(chà)错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们(men)认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致通过了决(jué)议(yì)。

认真地还是认真的写作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真地(dì)做花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗(zuò)作(zuò)业(yè)”用地是：地(dì)；

　　“地”的(de)结(jié)构蔽(bì)蔽告特点也必(bì)须和它前面(miàn)的(de)词和词组构成一种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标(biāo)志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是(shì)必须和(hé)它前面(miàn)的(de)词(cí)构成一种固有的“的(de)字结构花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并首代词(cí)，使前后构成一种“定名(míng)关(guān)系”。

　　“的”即(jí)为定语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就(jiù)是(shì)残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时(shí)，必须用在动词或形(xíng)容词(cí)之后，带着它(tā)后面的词(cí)语为其前的动词或形容词(cí)服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚(chǔ)；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的(de)标志，应(yīng)读de。

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