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　　带符号(hào)搬家法

　　当一(yī)个(gè)计算题只(zhǐ)有同一级(jí)运(yùn)算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算）又没有括号(hào)时(shí)，我们可(kě)以“带符(f厦门是几线城市呢ú)号搬(bān)家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算中添括号(hào)时，括号(hào)前是加号，括号里不(bù)变号，括号(hào)前是减号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前是除号(hào)，括(kuò)号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知道(dào)好朋友数(shù)。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数(shù)两两(liǎng)相加等(děng)于(yú)10，我们把他们叫做好朋友数。

　　加(jiā)法学(xué)会了，现(xiàn)在我们(men)来看一(yī)下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是(shì)一(yī)个两位(wèi)数(shù)。

　　十(shí)位上的1代表(biǎo)1个10，个位上的5代(dài)表1个(gè)5。

　　所以(yǐ)，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用2+10就是结果。

三年级数学(xué)快速口算(suàn)方(fāng)法

　　只(zhǐ)要熟练(liàn)掌握计算(suàn)法(fǎ)则和运算(suàn)顺(shùn)序，根据题目本身的特点，使(shǐ)贺(hè)咐埋用(yòng)合理、灵活(huó)的(de)计算方(fāng)法，化繁(fán)为简，化难(nán)为易(yì)，就能算得又(yòu)快又准确。

　　先为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬家(jiā)法

　　当一(yī)个计(jì)算题只(zhǐ)有同一(yī)级运算(suàn)（只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有加减运(yùn)算(suàn)）又没(méi)有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号(hào)，括号里不变号，括号前(qián)是减(jiǎn)号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号(hào)，括号里不变号，括号(hào)前是除号，括(kuò)号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂(mǎ)加减运算中去括号时，括号前是加号(hào)，去掉括号(hào)不(bù)变号，括号(hào)前是(shì)减号，去掉括号要(yào)变号（原(yuán)来括号里的加，现(xiàn)在要变(biàn)为减；原来(lái)是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号(hào)时，括号前是乘号，去掉(diào)括号不变(biàn)号，括(kuò)号前是除号，去掉括(kuò)号要变号（原来(lái)括号里的乘，现(xiàn)在就要(yào)变(biàn)为(wèi)除(chú)；原(yuán)来是(shì)除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配(pèi)律法

　　分(fēn)配法

　　括号(hào)里是(shì)加(jiā)或减运算，与(yǔ)另一个数相(xiāng)乘(chéng)，注意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公(gōng)因式(shì)法

　　注(zhù)意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）厦门是几线城市呢>

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到(dào)名(míng)字，就知道这个方法的含义(yì)。

　　用此方(fāng)法时，需要(yào)注意观察，发现规律。

　　还(hái)要注意还哦(ó)，有借有还(hái)，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分法(fǎ)就是(shì)为(wèi)了方便计算(suàn)，把一个数拆成(chéng)几个数。

　　这需要(yào)掌握一(yī)些(xiē)“好朋友”，如：2和(hé)5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分(fēn)拆还(hái)要注意(yì)不要改变数的(de)大小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子(zi)熟练运用速算方法，需(xū)要通过持之以(yǐ)恒(héng)的练习，提升计算能简液力，这样(yàng)，无论平时做作(zuò)业还是考试都能游刃有余。

　　建(jiàn)议家长每天抽出5分钟时(shí)间，帮助孩子进行口算练习，培养孩子快速、准确口(kǒu)算的能(néng)力。

　　在练习过程中(zhōng)，也要(yào)记录(lù)好用(yòng)时，做完后马上核对正误，并分析(xī)做错的原因(yīn)。

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