1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他(tā)的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世(shì)界(jiè)上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆(bǎi)在他(tā)面(miàn)前的(de)是一个千载(zài)难逢的机(jī)会，他可(kě)以(yǐ)零距离(lí)的研究世(shì)界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和(hé)探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什(shén)么(me)也做(zuò)不了(le)。

现在人类(lèi)成年男(nán)性(xìng)的大脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可(kě)怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部分(fēn)所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的(de)人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人肖姓出过哪些名人名字，肖姓出过哪些名人呢都开始相(xiāng)信这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上(shàng)，一些研究远古地(dì)外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的大(dà)脑之所以没(méi)有(yǒu)被全部的(de)开(kāi)发(fā)利(lì)用，是因为(wèi)基因中(zhōng)的(de)某些部分已经(jīng)被远(yuǎn)古时(shí)期(qī)造访地球的高(gāo)智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般的(de)存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都市传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且(qiě)还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的(de)新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数学(xué)领域(yù)有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的(de)教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推测他(tā)的智(zhì)商(shāng)至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才(cái)少年的养成(chéng)和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了(le)哈佛大(dà)学(xué)四(sì)个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师(shī)的(de)崇(chóng)拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名(míng)为导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决(jué)心要释放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界(jiè)当(dāng)中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提(tí)出的(de)一项理论(lùn)。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天(tiān)才(cái)少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔(ěr)就(jiù)会切掉(diào)他(tā)们(men)的(de)一部分脑皮层(céng)，然后再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食(shí)物(wù)。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而(ér)且(qiě)卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不(bù)到食物(wù)。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人和自(zì)己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑切除的实(shí)验，人(rén)们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜(qián)能，而另外(wài)的(de)绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一(yī)般人只使用了(le)他潜在(zài)心(xīn)智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了全(quán)世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据(jù)调(diào)查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本(běn)身也许不(bù)够完善(shàn)，还(hái)存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本质(zhì)都(dōu)是(shì)自然选择(zé)的(de)结(jié)果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样(yàng)一个(gè)法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢(màn)地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大(dà)脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨(jù)大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运(yùn)转。因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言(yán)的(de)最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物(wù)种的(de)成年大(dà)脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持整个(gè)大脑的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是(shì)一种极(jí)大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更(gèng)高的(de)大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的(de)任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会(huì)处在一(yī)个(gè)不断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰(qià)相(xiāng)反，目(mù)前人类还没(méi)有找到一(yī)个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基(jī)著作(zuò)的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这(zhè)个(gè)都(dōu)市传说。这(zhè)也意味着(zhe)更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁(suǒ)它(tā)，让(ràng)他们在一夜(yè)之(zhī)间(jiān)成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提(tí)高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯(sī)坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似(shì)度高达(dá)94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使用率的(de)不(bù)足，而是在于神经元(yuán)的(de)数量(liàng)以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经(jīng)元之(zhī)间并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一种叫做突触(chù)的结(jié)构，可以通过(guò)神经(jīng)递质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号进行传(chuán)递。我们(men)任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个(gè)信号，那么你的知识(shí)越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所形成(chéng)的(de)突(tū)触就会(huì)越多，而当你的知识(shí)越牢固(gù)，想法越熟练(liàn)，突(tū)出的结(jié)构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大(dà)，意味着知识(shí)点的(de)记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人(rén)实际发出的(de)连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发(fā)生这(zhè)两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突(tū)出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强大，大(dà)脑(nǎo)神经(jīng)元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑(nǎo)就可(kě)以更快(kuài)的(de)调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元(yuán)数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这就(jiù)赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着(zhe)最(zuì)初的一(yī)个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的念(niàn)头(tóu)和联(lián)想，我们(men)的创造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个(gè)神经元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更(gèng)聪明(míng)，本质上就(jiù)是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增(zēng)加(jiā)突出(chū)的(de)数(shù)量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了(le)自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神(shén)经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思考，不(bù)断(duàn)产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变得(dé)更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是比常人(rén)花更多(duō)的时间去思考问题(tí)而已。另外(wài)，突(tū)触还有这(zhè)样一个(gè)特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的(de)少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对(duì)着电(diàn)视(shì)或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一(yī)个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会(huì)形成有效的(de)新的(de)突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们(men)自己。

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