大学(xué)的学分是啥意(yì)思(sī)，大学(xué)学分的规(guī)范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习(xí)质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大学开(kāi)端试行学(xué)分制，现在(zài)学(xué)分(fēn)制(zhì)变革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是用于核算学生学习量的(de)一种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环(huán)节的详细学分数以专业 教(jiào)育(yù)方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过(guò)学分(fēn)能够(gòu)评判学生(shēng)在大学期间的学习常识的广度，学(xué)生获得的(de)学分越多，阐(chǎn)明学(xué)生学到(dào)的东西也就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学分也变(biàn)成了点评(píng)学(xué)生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一(yī)、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课(kè)为中心，以位(wèi)置(zhì)为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分衡量(liàng)学生学(xué)习质量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学(xué)分制(zhì)创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合(hé)称三大(dà)教育形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学(xué)分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课(kè)程的选修方(fāng)面，给予学生在必定(dìng)范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一(yī)种把有必(bì)要(yào)获(huò)得的结业(yè)总(zǒng)学(xué)分作为结业(yè)规(guī)范的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要(yào)求(qiú)依照培(péi)养目标和教(jiào)育(yù)方(fāng)案中各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确(què)认每门课(kè)程的学分，设置必修课和(hé)选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课(kè)程的份额，以及准予学生结业的最(zuì)低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学生(shēng)每门(mén)课程(chéng)的学习成果的质量，以及学(xué)年和结业(yè)总成(chéng)果质量(liàng)的教育管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分(fēn)制的基础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学(xué)生对某些要(yào)点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育(yù)方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异(yì)等别离确认不同的权重系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得(dé)出加权学(xué)分，以(yǐ)区别学生学(xué)美瞳最长一天可以戴多久，美瞳能戴多久一天习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学(xué)分制是在要求学生修满教育(yù)方(fāng)案规则(zé)的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学分才(cái)干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加(jiā)学分可依据学生参与(yǔ)学科比赛(sài)与学术活动美瞳最长一天可以戴多久，美瞳能戴多久一天(dòng)、思想(xiǎng)品(pǐn)德与社(shè)会(huì)工(gōng)作(zuò)、文体活动与(yǔ)公(gōng)益活(huó)动的状况来鉴定。

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