小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文(wén)更(gèng)具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物(wù)，可以用(yòng)具体(tǐ)的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的(de)方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说(shuō)明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻(yù)还(hái)有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰(放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉qià)当(dā放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉ng)的事(shì)例来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说明的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄(huáng)河(hé)是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的(de)本质特(tè)征作概(gài)括(kuò)的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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