家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致书以观(guān)每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译是出自(zì)《送东(dōng)阳(yáng)马生序》的。

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家(jiā)贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书(shū)之家翻译(yì)

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)，手自笔录，计(jì)日(rì)以(yǐ)还。

　　翻译：（由(yóu)于(yú)）家庭(tíng)贫寒，没(méi)有什么(me)办(bàn)法买到书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的）日(rì)期(qī)（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余，余(yú)因得(dé)遍观(guān)群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道(dào)，又(yòu)患无硕(shuò)师名人与游，尝趋(qū)百里(lǐ)外，从(cóng)乡(xiāng)之先达执经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望尊，门(mén)人弟子填(tián)其(qí)室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就(jiù)非常(cháng)爱(ài)好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无法得到书来看(kàn)，常常向藏书(shū)的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期按时(shí)送(sòng)还(hái)。

　　冬天(tiān)非(fēi)常寒(hán)冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰(bīng)，手指冻得不能弯曲和(hé)伸(shēn)直，也不放松读书。

社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面　　抄写完(wán)毕后(hòu)，便马上跑(pǎo)去还(hái)书，不(bù)敢(gǎn)超过(guò)约定的(de)期限(xiàn)。

　　因(yīn)此有很多人都愿意(yì)把(bǎ)书借(jiè)给我(wǒ)，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成(chéng)年以后(hòu)，我更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的(de)学(xué)说，又苦于不能与(yǔ)学识渊博的老师和名(míng)人交往，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道(dào)德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子挤(jǐ)满了他的(de)屋子，他(tā)的言辞(cí)和态(tài)度(dù)从未(wèi)稍(shāo)有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我站着(zhe)陪侍在他左右，提出疑难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧(cè)着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不(bù)敢(gǎn)说(shuō)一个字(zì)反(fǎn)驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终获(huò)得不(bù)少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江浦江县）人，元(yuán)末明初文(wén)学(xué)家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣之(zhī)首(shǒu)”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送(sòng)东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家手自笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得(dé)到书来看，常向藏(cáng)书的人家求借，亲(qīn)手(shǒu)抄录(lù)，约定(dìng)日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用对(duì)比说理，在叙事中(zhōng)穿(chuān)插细节描绘(huì)，读来(lái)生(shēng)散吵动感(gǎn)人。

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