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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年级(jí)说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的(de)代表性(xìng)，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：云(yún)能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实(shí)具体有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服(fú)力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章(zhāng)具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用作引用的(de)说明方法(fǎ)能够简洁(jié)，有力地说(shuō)明(míng)事物(wù)的……特(tè)征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是(shì)这座桥却从没出过事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确(què)的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其装饰(shì)的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺(yì)术上(shàng)有雅俗之别，同时也(yě)显露了使(shǐ)用人(rén)不(bù)同(tóng)的(de)经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子(zi)，有的(de)母子相抱(bào)，有(yǒu)的(de)交头接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对(duì)某一概(gài)念的本质特征作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示(shì)事(shì)物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词(cí)能够更加明白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一种安排(pái)工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事(shì)物的(de)本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事(shì)物的(de)某一(yī)个特点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可(kě)以增加桥洞的(de)过(guò)水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白(bái)这个(gè)设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的(de)事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可(kě)以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接(jiē)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设(shè)的想法表(biǎo)示出(chū)将来会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预(yù)设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作(zuò)用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类加以说明(míng),使说明(míng)更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的××特点,增强了(le)文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说明(míng)对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学(xué)事(shì)理）加以(yǐ)揭(jiē)示(shì),从而更科学、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用(yòng)的方法(fǎ)说明事(shì)物的(de)特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用(yòng)同列数字(zì)）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更(gèng)有(yǒu)说服(fú)力(lì).D、引(yǐn)用(yòng)神话传(chuán)说、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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