原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢(ne)，原生家庭对一个人的影响有(yǒu)哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生活小知识：

原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的(de)家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些负面的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样(yàng)，缺少了(le)一份(fèn)父母的爱(ài)，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的成长中，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子，有一股发(fā)自内心的(de)自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强大和更努力，让自(zì)己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问题(tí)是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要(yào)的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观(guān)，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的(de)一(yī)个(gè)表现，就是会使得(dé)孩子(zi)的性(xìng)格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经常见字如晤,展信舒颜，展信安的用法暴怒的(de)父母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会(huì)用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一(yī)个(gè)父(fù)母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑水平(píng)。见字如晤,展信舒颜，展信安的用法p>

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到并接受他们(men)真实的(de)样子(zi)。

　　如(rú)果父(fù)母不能(néng)看(kàn)到孩(hái)子真实(shí)的(de)性(xìng)格(gé)，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会(huì)很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自(zì)己的评(píng)价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父(fù)母期(qī)望的(de)那样发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也(yě)变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等(děng)创(chuàng)伤经历(lì)的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性关系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感上遭到父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的(de)，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受不到(dào)父母的(de)爱，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的(de)问(wèn)题(他(tā)们也是原生家庭的(de)受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之(zhī)所以感(gǎn)受(shòu)不(bù)到父母的(de)爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变成(chéng)完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标(biāo)准来要求(qiú)自己以(yǐ)及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不(bù)够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真(zhēn)实(shí)的样子，就(jiù)会(huì)失去对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那些没(méi)有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对(duì)一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你的言语，言(yán)语会决(jué)定(dìng)你的社(shè)会性，社(shè)会性就是(shì)社(shè)会交(jiāo)往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处(chù)世的方式方法、你思考问题(tí)的(de)方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和(hé)财力为(wèi)个人的长进(jìn)提供了较好(hǎo)的(de)基础和条件(jiàn)，如(rú)果你(nǐ)有幸生在(zài)这样(yàng)的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独立(lì)的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩(hái)子(zi)关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)指的(de)是(shì)孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教(jiào)育(yù)孩子(zi)，这容(róng)易让孩子(zi)开始自(zì)我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋(liàn)类(lèi)型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的(de)形(xíng)象，在(zài)内心塑造(zào)一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关(guān)系，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱导，而要(yào)在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中的(de)情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的最多的话(huà)就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这(zhè)一点。

原见字如晤,展信舒颜，展信安的用法生家庭缺爱的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你(nǐ)为(wèi)了家庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不(bù)知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很(hěn)强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其(qí)实就是(shì)你内心(xīn)深(shēn)处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你(nǐ)的(de)特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不(bù)死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历(lì)常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的自(zì)己，善用(yòng)你特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题(tí)首先看做是一(yī)个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱(ài)和(hé)有没有(yǒu)能力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术(shù)，需要人们有相关(guān)的知(zhī)识(shí)并(bìng)付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一个人，全(quán)心全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使我们成长，让我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果(guǒ)你(nǐ)感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要(yào)有意(yì)识的(de)知(zhī)道，你妈妈那(nà)时(shí)候(hòu)需(xū)要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她(tā)那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原谅。

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