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三件套是哪三件创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区别赵(zhào)州桥，创举和(hé)创造的区别三年级是(shì)创举和创造的区(qū)别：表达(dá)的意思(sī)不同的。

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创举和创造的区别赵(zhào)州桥，创举和创(chuàng)造的区别三年级(jí)

　　创举和创(chuàng)造的区别：1、表达的(de)意(yì)思不同。

　　创举：为(wèi)前(qián)所未有的(de)影响大(dà)的举动(dòng)或事业。

　　创造：指(zhǐ)将两个或两个(gè)以上概念(niàn)或事物按一定方式联系(xì)起来，主观地(dì)制(zhì)造客观上能(néng)被人普遍接三件套是哪三件受的事(shì)物，以达到某种目(mù)的的(de)行为。

　　2、出处不(bù)同创举：杨(yáng)沫(mò)出(chū)自《青春(chūn)之(zhī)歌(gē)》第(dì)二部第三(sān)二章：“这是历史上——不但中国历史上，恐怕也(yě)是世(shì)界历(lì)史上的一次惊人创举。

　　”创(chuàng)造：出自(zì)秦牧《青(qīng)春的火焰》“有人用(yòng)水(shuǐ)稻和(hé)高粱(liáng)杂交，创造了平均每穗三百粒的记录。

　　”创(chuàng)举造(zào)句：1、他问自己这个莫大的创(chuàng)举是(shì)否有意义。

　　2、这是领导合作化大(dà)发展的(de)一种创举。

　　3、混合动(dòng)力技术是汽车(chē)业的一(yī)大创举。

　　创(chuàng)造造句(jù)：1、真正的有价值(zhí)的(de)人是为这个世界创造价值的人。

　　2、幸福(fú)的(de)生活是用勤劳和智慧创造出来的(de)。

创举和创造的区别(bié)

　　　　创举和(hé)创造(zào)的区(qū)别是含义(yì)不同，创举意(yì)思为前所未有的影响大的举动或事业，创(chuàng)造是指将两个或两(liǎng)个(gè)以上(shàng)概(gài)念或事(shì)物(wù)按一(yī)定方式(shì)联(lián)系(xì)起来(lái)，主观地制造(zào)客(kè)观上能被人普遍接受的事物，以(yǐ)达到某种目的的行为。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征(zhēng)是中国工农裤(kù)敬宴红军的伟大(dà)创举。

　　　　2、“一国两制”的方针是非凡(fán)的创举(jǔ)。

　　　　3、这(zhè)样的设计在建桥史上是一个伟(wěi)大创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　4、东气西输(shū)，南水(shuǐ)北(běi)调(diào)，这(zhè)个(gè)伟(wěi)大的创举，惊天动地，具有划(huà)时代的(de)意(yì)义。

　　　　5、这个纪念馆将古典园(yuán)林(lín)和(hé)现代建(jiàn)筑珠联璧合地(dì)结合在一起(qǐ)，真可说是建筑史上(shàng)的创举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的稿(gǎo)闷(mèn)生活是用勤劳和智慧创造(zào)出来的。

　　　　2、人类在二十(shí)一世纪将会创造出更多的奇迹。

　　三件套是哪三件

　　　　3、我们的祖(zǔ)先，用勤劳和智(zhì)慧创造了光辉灿(càn)烂的华夏(xià)文明(míng)。

　　　　4、勤劳的中国人民创造光辉灿烂的历史。