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1km等于多少米 1km是不是1公里

1km等于多少米 1km是不是1公里 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考(kǎo)研导师,从网络走红后,他开始将自己(jǐ)的业务范(fàn)围(wéi)进一(yī)步扩(kuò)大,进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏州,成立了(le)专门的公(gōng)司,公司(sī)目标(biāo)是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下,张(zhāng)雪(xuě)峰有先发(fā)优势,毕竟(jìng)他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前(qián),已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的优(yōu)势以及(jí)出众(zhòng)的(de)口才,迅速在各大平(píng)台积累了(le)上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校,发表大学专业(yè)的报考建议,多次引起争议(yì)。这次,他(tā)真的闯(chuǎng)祸(huò)了,所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的(de)称,如果我是孩子的家长,孩子非要报考新闻学,我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示(shì),闭着眼(yǎn)睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢?他也并(bìng)非是一时兴起,胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称,现在人(rén)人是(shì)自媒体,学新(xīn)闻传播的人(rén)中,八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后,引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn),认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受着传播的红(hóng)利,吃着传播的饭,砸着传播的锅。

张雪(xuě)峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批(pī)评,他也害怕(pà)了_黑料(liào)正(zhèng)能量

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后,权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声(shēng),教育部表示,严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰“闯祸”了,权威部门发(fā)声,教育报(bào)点名批评,他也害怕了_黑料(liào)正能量

张雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费用有的上(shàng)万元,有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声(shēng),无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上1km等于多少米 1km是不是1公里加霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容,目前已经下(xià)架。

张雪峰“闯祸”了,权威部(bù)门发声,教(jiào)育(yù)报点(diǎn)名批(pī)评,他也害怕了(le)_黑(hēi)料正能量

中国教育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng),炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就(jiù)业,而忽视了学生的个人兴趣,具有误导性。

张雪峰(fēng)“闯祸”了,权威部门发(fā)声,教育报点(diǎn)名(míng)批评,他也害怕了_黑料正能量

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后,他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì),突然(rán)有(yǒu)种(zhǒng)感觉,我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰“闯(chuǎng)祸”了(le),权威部门发声,教育报点(diǎn)名(míng)批(pī)评,他(tā)也害怕了_黑料(liào)正能量(liàng)

张雪峰老师是聪明(míng)人,在(zài)风(fēng)口浪尖之下,他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传递,不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来,张雪峰老师会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问题,公司经营能不(bù)能持续,都将是未知(zhī)数。

1km等于多少米 1km是不是1公里>从理论(lùn)层(céng)面上看,张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实(shí)存在一定的(de)偏见。从教育(yù)上看(kàn),我们要从学生的兴趣出(chū)发,引导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想(xiǎng),实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在大学学完专业(yè)知识后,面临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还(hái)是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给(gěi)学(xué)生更多的(de)参考和意见,他(tā)的(de)言论可(kě)能存在争议,但确实(shí)给更多的家长和(hé)学生打开了思路,这不就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)?

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上(shàng)会说(shuō),要让学生按照自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句(jù)话去告诉(sù)学生(shēng),而(ér)不(bù)结(jié)合学(xué)生(shēng)的自身实(shí)际情(qíng)况出发,那这种言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生,他的认(rèn)知(zhī)很大程度上(shàng)停留(liú)在书本(běn)知(zhī)识,他的思(sī)想(xiǎng)层级和(hé)社会实(shí)际情(qíng)况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣,并不(bù)一(yī)定(dìng)是他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师,应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求(qiú)的真正(zhèng)兴(xīng)趣,或者是对他未(wèi)来(lái)真(zhēn)正有益(yì)的事情(qíng),以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣?真正的兴趣是你做了(le)这件事,发现了这件事存在(zài)困(kùn)难,但你内(nèi)心仍(réng)然(rán)要去完(wán)成(chéng),要去(qù)做,这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件事,但就是喜欢,内心想做,但当真正做这件事的时(shí)候发(fā)现(xiàn),不适合,不想做。

这不是兴趣(qù),是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导(dǎo),真正对学生(shēng)有意义的是:让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想(xiǎng),还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想,这也是张雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因吧(ba),他(tā)在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦(1km等于多少米 1km是不是1公里mèng)境(jìng)与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的,但现实(shí)绝对不可忽略,否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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