朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日(rì)本东北大学的留学生活，表达(dá)了深切(qiè)的(de)怀念(niàn)之情的(de)。

　　关于(yú)朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大(dà)全以及朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)及感悟(wù)，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全(quán)，朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng) 好词好(hǎo)句等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全

　　接下来(lái)分享朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语)野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙(yá)牙(yá)学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的(de雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语)热心(xīn)的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是(shì)希望中(zhōng)国有新的医学(xué);大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出(chū)现，不过(guò)是作(zuò)者(zhě)想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了作(zuò)者(zhě)对(duì)藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露了(le)作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社会(huì)的现(xiàn)状(zhuàng)的(de)失望和不满，从而也(yě)觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对自(zì)己对(duì)中国人民的关心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从(cóng)细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并(b雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语ìng)不大，天冷得利(lì)害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事(shì)到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第(dì)一句(jù)是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那(nà)地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和(hé)我不相干，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只得别(bié)寻(xún)相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的(de)理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现名(míng)古屋大(dà)学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙(xiān)台(tái)医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位(wèi)日(rì)本学者，并模桥且(qiě)同(tóng)他建(jiàn)立了深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护(hù)，并以自己的(de)高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十二(èr)月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语