无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性-橘子百科-橘子都知道

无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程是医学(xué)基础(chǔ)课基(jī)础(chǔ)课(kè)的(de)两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数(shù)最多的(de)几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的(de)概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于(yú)怎样学好护(hù)理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门(mén)课程(chéng)以及怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论，怎样学(xué)好护理学(xué)导(dǎo)论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础(chǔ)300字等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标(biāo)本(běn)

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态的(de)理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的(de)器官(guān)，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难(nán)的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那(nà)么(me)病理课就是(shì)学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾(jí)病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是解释(shì)一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好(hǎo)的自学护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成(chéng)年人(rén)自考，选择(zé)护理专业即可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉(jué)得现在(zài)学习(xí)护理专业还(hái)是挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就(jiù)业前景也是(shì)相当的广阔，要知道现在(zài)护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我们(men)国家的护士(shì)还是(shì)比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来(lái)，又出现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说(shuō)护理专(zhuān)业毕(bì)业的大学本科生在(zài)很(hěn)多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你(nǐ)准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理专业，那么你本身必须要(yào)特(tè)别的热爱这个行(xíng)业，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一(yī)定要培养出严谨的作(zuò)风(fēng)和良好(hǎo)的(de)生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个(gè)专业，我(wǒ)们都必须要付出全部的精力(lì)，这(zhè)样我们在这个专(zhuān)业上面(miàn)才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业(yè)

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门(mén)科(kē)目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的(de)知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习(xí)疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加(jiā)深了对(duì)常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而又神奇的功能，比(bǐ)如(rú)细(xì)胞的(de)物质能量代谢(xiè)，血液的循(xún)环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那(nà)么的精巧绝伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过叹服归(guī)叹服(fú)，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的(de)过程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机(jī)能相当奇(qí)妙，很多(duō)机制尚未研究(jiū)清楚，只能推(tuī)断(duàn)是怎样(yàng)的(de)情形，或者(zhě)就一个(gè)现(xiàn)象存(cún)在好多种流行的(de)解释，这无疑增加了学习的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医的头(tóu)牌(pái)课(kè)程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内(nèi)一(yī)些(xiē)物质与能量的(de)代谢过程，要记很多极其(qí)复(fù)杂的化学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十(shí)种(zhǒng)物质，还要记住每一(yī)步发(fā)生的器官以(yǐ)及发(fā)生的条件，想要记(jì)得准确(què)而且完整非常困难。

　　可(kě)以自(zì)己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体(tǐ)八种必(bì)须氨基(jī)酸时，可以使用词头(tóu)法(fǎ)，把八(bā)种氨基(jī)酸的词头提出来组成(chéng)一句相对容易记(jì)忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种(zhǒng)不(bù)相(xiāng)关又难记的(de)名词整(zhěng)合到(dào)了一(yī)起，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是让(ràng)人(rén)头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都(dōu)是外文翻译(yì)的，只是(shì)些无意义生僻字(zì)的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课(kè)的内容非常系统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有(yǒu)琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物(wù)的不良反(fǎn)应为例，总论中指(zhǐ)出(chū)，不良反应包括(kuò)副作用、毒(dú)性作用(yòng)、过(guò)敏反应等，是指“与(yǔ)用药目(mù)的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药(yào)物都(dōu)有其(qí)不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就(jiù)是治疗作用；如果不符合用药目(mù)的，就成了对用药者不(bù)利的不(bù)良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理(lǐ)学(xué)专业(yè)课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学院以后，我们(men)会学到中(zhōng)医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容整(zhěng)形(xíng)等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就会学(xué)到很(hěn)多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的(de)中药配方等等，这些(xiē)内容不(bù)仅仅可(kě)以在临(lín)床(chuáng)传(chuán)授(shòu)给患(huàn)者，对(duì)自(zì)己(jǐ)而言也是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼(yì)两侧的(de)迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的(de)时候，按(àn)压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷(gǔ)穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常(cháng)实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实地操(cāo)作(zuò)一下，简单且(qiě)有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪(yí)课则会(huì)介绍(shào)经(jīng)典的(de)商务礼仪(yí)，如(rú)何得体地(dì)待(dài)人接物(wù)，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表(biǎo)等(děng)等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学(xué)们(men)分小组(zǔ)练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药(yào)车(chē)推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚尖(jiān)在(zài)正前方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理(lǐ)，原则是(shì)不能(néng)跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责任，而是一(yī)个技(jì)巧，首先(xiān)留(liú)出一(yī)段时间让患者情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领(lǐng)导出面会(huì)使得患者(zhě)有被重视的(de)感(gǎn)觉，也会重新审视自己的(de)行为，从(cóng)解(jiě)决问题的(de)目的出发，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而(ér)且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来(lái)不会(huì)有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到的(de)相对(duì)轻松的课程(chéng)外，护(hù)理学(xué)院开(kāi)设的(de)重头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医学(xué)基(jī)础课一样(yàng)的，让人丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接(jiē)待病人，如何(hé)填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患(huàn)者住院(yuàn)期间可能会实施的各种护理操作：急(jí)救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就(jiù)涉(shè)及到如何与患者沟(gōu)通，建立良好的(de)护患关(guān)系，沟通的(de)过程(chéng)中35%属(shǔ)于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言(yán)沟通对于(yú)信息传达的作用并没有(yǒu)我们想象中那么大(dà)。

　　非(fēi)言语(yǔ)性(xìng)沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是一种非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手，会起到意(yì)想(xiǎng)不到的(de)效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患关系，建(jiàn)立(lì)怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是说替患(huàn)者准(zhǔn)备好一切，尽量(liàng)满(mǎn)足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不(bù)能(néng)自(zì)理的时候，确(què)实(shí)应该尽(jǐn)量(liàng)提供帮助，但只要(yào)患者还具(jù)备(bèi)一定的自(zì)理(lǐ)能力，就应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别(bié)人的习惯(guàn)。

　　护(hù)理的主要目的是(shì)让患者(zhě)摆脱护(hù)理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这(zhè)四门课程(chéng)都会有每周一次临床见习(xí)的机会，大致内容(róng)是上午在病(bìng)房参观学(xué)习，看看(kàn)医生护士的(de)工作流程、病房环(huán)境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典(diǎn)型(xíng)或(huò)者(zhě)罕(hǎn)见的病例要(yào)主动与病人交流(liú)，同时完成一(yī)份护理病(bìng)历(lì)；下午(wǔ)要聚(jù)在一(yī)起(qǐ)讨(tǎo)论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当(dāng)的护(hù)理计划(huà)与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学(xué)的内容也(yě)是(shì)很(hěn)实用(yòng)的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介绍手术(shù)及外伤(shāng)患者(zhě)的护理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的护理(lǐ)包括(kuò)术前(qián)护理、术后(hòu)护理、出院指导等(děng)三(sān)个(gè)部分(fēn)，像一般手术病人术后(hòu)通(tōng)常会出现的(de)症(zhèng)状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴(zhū)留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会(huì)影响各器官(guān)的生理功能，而(ér)且个(gè)体差(chà)异很大，每(měi)个人(rén)对疼痛的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员不能根据其(qí)他患者的经验来判断另(lìng)一个(gè)患者的疼痛(tòng)程度，而(ér)要根(gēn)据患者主述的感觉以及(jí)表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予(yǔ)药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家(jiā)属比较(jiào)关心的问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原则就是(shì)，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其(qí)他(tā)不(bù)适可(kě)以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病(bìng)人情(qíng)况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且(qiě)要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等(děng)易(yì)产(chǎn)气的食物，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运动是(shì)鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度(dù)循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实(shí)习是(shì)在各个科室跟着护士(shì)老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习(xí)则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人(rén)，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不能(néng)承担，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比(bǐ)如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作(zuò)时查，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次要(yào)对自己负责(zé)。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境(jìng)，要比普通人(rén)接触的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此一(yī)定要懂(dǒng)得(dé)保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定的(de)各项防护制度(dù)，尤(yóu)其(qí)是(shì)针具与血制品，一定要(yào)多加(jiā)小心。

　　除(chú)了(le)对自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自己的(de)学(xué)业(yè)负责(zé)，临床的老师都很繁忙，带的(de)学生(shēng)又多，不(bù)可能时时想(xiǎng)着要给你讲授(shòu)知识，只能自己多上(shàng)心(xīn)，多(duō)学(xué)多看多做多问，而且还要做到(dào)及时与(yǔ)理论相联系(xì)，白天(tiān)在临床见到不熟(shú)悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚上(shàng)回来查查书弄(nòng)清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非常有帮助的。无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学习怎么护(hù)理(lǐ)，而不是(shì)从事(shì)护理专业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护(hù)理工作的话，就要做(zuò)好面(miàn)对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学(xué)到护理知识，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人都向往成为(wèi)都(dōu)市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把(bǎ)自己打(dǎ)扮得(dé)美美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花费(fèi)大量的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护理工作(zuò)，每天的工(gōng)作(zuò)量相对(duì)比较(jiào)少，但是工作待遇却(què)反而比医院医护(hù)人员(yuán)高。

　　所以如果有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好(hǎo)护理(lǐ)专业(yè)

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专业(yè)知识

　　护(hù)理(lǐ)这个专(zhuān)业越来越受(shòu)到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因为护(hù)理(lǐ)专业对于整个(gè)医(yī)疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可(kě)以看(kàn)出(chū)这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发(fā)展离不开(kāi)好的(de)护理团队，护理(lǐ)团队已经如何发展成为(wèi)整个医(yī)疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的(de)学(xué)生，一(yī)定(dìng)好的自主学(xué)习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习(xí)专业的知(zhī)识，也(yě)应该课外(wài)多(duō)看(kàn)一些有关专业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有很(hěn)好的教学团(tuán)队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收(shōu)能(néng)力(lì)。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医院实习的话，要(yào)好(hǎo)好(hǎo)的把握机会。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须运用(yòng)到临床的，有时候(hòu)知识丰(fēng)富，但是(shì)临床工作(zuò)不(bù)好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临(lín)床需(xū)要很好的专业技能(néng)，随着护理的发(fā)展，现(xiàn)如今的护理不(bù)仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打针输液或者注(zhù)重生活上(shàng)护(hù)理，而(ér)是一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最重(zhòng)要的四个方面(miàn)就是稳准快好，只有你的(de)技术娴熟，才能(néng)给病人安全感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才(cái)符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护(hù)理工作(zuò)是很(hěn)忙的(de)，有时候连续好(hǎo)几个月(yuè)都没有休息，那(nà)么这个时候(hòu)一定要有集(jí)体主(zhǔ)义精神(shén)，在集体利益和个人(rén)利益(yì)不冲突的情况下选择集体利(lì)益。

　　学习好专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习(xí)氛(fēn)围浓厚的(de)学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还(hái)是自己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的(de)护理知识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才(cái)能更(gèng)好(hǎo)的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的(de)老师！想想当(dāng)初(chū)你为什(shén)么选择了这个(gè)专业(yè)？是对护士的(de)崇拜(bài)，专还(hái)是希望自(zì)己也可(kě)以救属死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么(me)学好麻！我(wǒ)认(rèn)为上(shàng)课好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理(lǐ)论(lùn)知识联系实际，就(jiù)可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是最(zuì)重要(yào)的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要学什(shén)么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病(bìng)理学、药理学、医学心理(lǐ)学(xué)、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外(wài)科护(hù)理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防医学(xué)、精神护(hù)理学、护(hù)理管理学、护(hù)理(lǐ)礼仪、护(hù)理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教学环节：包括临床综(zōng)合(hé)实习、社(shè)区(qū)实习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部(bù)委列入国家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对(duì)各成员国卫生人才资源统计(jì)结果显示，许多国(guó)家(jiā)护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护(hù)士的数(shù)量远远不够，医护比(bǐ)例严(yán)重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和(hé)护士的(de)比例是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达(dá)不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水(shuǐ)平(píng)相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着(zhe)国际医疗市(shì)场对(duì)护(hù)理人员的(de)需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象(xiàng)已(yǐ)日益(yì)突出地摆(bǎi)在(zài)各(gè)国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿(ná)大、新西兰、新加坡(pō)、日(rì)本(běn)及全球其他(tā)国家(jiā)将急需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资源公司(sī)已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国。