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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活(huó)经验(yàn)和被他们关注的内(nèi)容都(dōu)有所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内容(róng)要根(gēn)据本班(bān)幼儿(ér)的特点，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的(de)进行形式多样、生动活(huó)泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发(fā)，切入点要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基(jī)础，才使(shǐ)幼(yòu)儿(ér)交谈起来(lái)有(yǒu)话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话(huà)题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生活习惯(guàn)方(fāng)面的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大(dà)部分的孩子进(jìn)食(shí)量小，而且自(zì)己不主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己独立2197的立方根是多少，216的立方根是多少进餐，不(bù)要(yào)大(dà)人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩(hái)子(zi)们(men)早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接(jiē)词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿(ér)，激(jī)励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑(nǎo)筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看什么动(dòng)画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片(piàn)人(rén)物和(hé)他们所(suǒ)在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁(shuí)？2197的立方根是多少，216的立方根是多少

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友(yǒu)说说(shuō)自己最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说(shuō)话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差(chà)不多的时候，请讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈(tán)话(huà)的(de)方(fāng)式提供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也(yě)和小朋(péng)友们分(fēn)享(xiǎng)一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的(de)动(dòng)画人物(wù)很(hěn)多，他(tā)们(men)都各有特色，其中老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都(dōu)是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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