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明(míng)经和(hé)进士的区(qū)别(bié)，明经和进士(shì)两门考试的内容

　　明经(jīng)和(hé)进士(shì)区别是起源不同、废(fèi)除时间(jiān)不同、考试内(nèi)容不同(tóng)。

　　一、起源不同。

　　1、进士：进士科始于隋朝，是唐朝科举制(zhì)度取(qǔ)士的科目之一。

　　2、明经：明经，始(shǐ)于汉武(wǔ)帝时(shí)期，被推举者须明习经学，故以“明(míng)经”为名(míng)。

　　龚遂、翟方进(jìn)等皆以明经入仕。

　　二、废除时间不同。

　　1、进士：清末，多数书院都变成应举的预备机构，也被人们视为与学习西(xī)学为(wèi)主的学(xué)堂相对立的旧(jiù)学的(de)堡垒。

　　在(zài)当时特定(dìng)的时代背(bèi)景中，似(shì)乎学(xué)堂代表进步，书(shū)院代(dài)表落(luò)后(hòu)，尽管有些(xiē)新(xīn)式书院实际(jì)上是在教(jiào)育新学。

　　在戊戌变(biàn)法(fǎ)期(qī)间，康(kāng)有为不仅奏过《请废八股(gǔ)试帖楷法改(gǎi)试策(cè)论折》，而(ér)且也上(shàng)过《请饬各省改书院淫祠(cí)为(wèi)学堂(táng)折》。

　　当时许多有识(shí)之士也对书院的弊端大加(jiā)抨击，例如熊希龄(líng)等人所(suǒ)呈《湘(xiāng)绅公(gōng)恳抚督院整顿通省书院禀稿(gǎo)》，便详细列举过清末湖南众多书院的各种积(jī)弊。银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗

　　到1901年9月，朝廷发(fā)布上谕，令(lìng)所(suǒ)有书院一律改为(wèi)学堂(táng)，宣告了(le)书(shū)院这一中国传统的教育组织形式和进士科(kē)一起随(suí)着科举制度退(tuì)出历史(shǐ)舞(wǔ)台。

　　2、明经：嘉佑(yòu)年间，又于进士、诸科外(wài)别设(shè)一明经科，分二经、三经、五经，考试时问大义(yì)十条，试时务策三条，出身同于进士，直至(zhì)宋(sòng)神宗时方(fāng)废除。

　　三(sān)、考试内容不同。

　　1、进士：进士(shì)科除考(kǎo)经学(xué)和时(shí)务策以外，还要“加考诗赋”。

　　2、明经：明(míng)经科考(kǎo)经学和时务策。

明经和进士有什么区别

　　明经(jīng)和进(jìn)士的区别在于起源不同(tóng)、废(fèi)除(chú)时间不同(tóng)、考试内容不同。

　　起源(yuán)：明经科(kē)始(shǐ)于汉武帝时(shí)期(qī)，被推举者须明习经学(xué)，故(gù)以“明经(jīng)”为(wèi)名。

　　进士(shì)科银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗始于隋朝，是唐朝科举制度取(qǔ)士(shì)的科(kē)目(mù)之一。

　　废(fèi)除时间(jiān)：明经科是(shì)宋神饥悔(huǐ)宗时废除(chú)。

　　进士科是(shì)1901年9月，朝廷发(fā)布(bù)上谕(yù)银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗，令(lìng)所(suǒ)有书院一律改(gǎi)为学(xué)堂，宣(xuān)告了书院这一中国传统的教锋逗育组织形式和进士科一起随着(zhe)科举制度退出历史舞台(tái)。

　　考试内容：明经科考(kǎo)经学和时务策。

　　进士科(kē)除考经学和(hé)时(shí)务(wù)策以外(wài)，还要“加考诗(shī)赋”。

　　科举制度的积极影响：

　　科举制(zhì)度的出现打破(pò)了以往中国政(zhèng)治制(zhì)度(dù)当中传统的(de)世(shì)袭制观念，政府决(jué)定从(cóng)民间选拔人才，原来官宦家(jiā)族的地(dì)位就(jiù)受到了威(wēi)胁，皇上这样做的目的，就(jiù)是(shì)为(wèi)了减少传(chuán)统家族对(duì)皇(huáng)权的制(zhì)约，整(zhěng)顿政(zhèng)治体制。

　　对(duì)于其他(tā)国(guó)家的影响也是非常深远的(de)，十(shí)五(wǔ)至十六世纪，这种制(zhì)度逐(zhú)渐流(liú)传(chuán)到了东亚(yà)的一些国家，到了十七世纪，欧洲的传教士来(lái)到中国，将这种特别的选官制度流传到了(le)欧洲，一直延续到今天的考试(shì)，虽然(rán)科举(jǔ)制(zhì)已经废除(chú)，烂基正但是，它在人们的心(xīn)里依(yī)然影响(xiǎng)巨大。

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