认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业(yè)，认真的与认真地是认真的和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱信以(yǐ)为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作(zuò)非常认真，生怕(pà)出(chū)现什么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一(yī)致通(tōng)过了决议(yì)。

认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，哪个是(shì)正确的(de)用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词(cí)和(hé)词组构成一种特(tè)有形式(shì)来(lái)为它后面的动词服宏明(míng)务，构成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了(le)这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和(hé)它前面(miàn)的词构成一种固有的(de)“的字结构”形(xíng)式(shì)来修饰、限(xiàn)制(zhì)和说明后面(miàn)的(de)名词(cí)或并首代词(cí)，使前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学(xué)校就是残疾人培训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动(dòng)词或形容词之(zhī)后，带着它后面的(de)词语为其前(qián)的(de)动词(cí)或形容词服(fú)务，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便(biàn)为补(bǔ)语的(de)标志，应读de。

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