关于大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学(xué)分(fēn)的(de)规(guī)范(fàn)是(shì)什(shén)么以及大学的学分是啥意(yì)思(sī)，大学(xué)学分(fēn)是干什么的，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什么，大(dà)学(xué)学分是干啥的，大学里学分是什么等问(wèn)题，小编将为你收拾以下常识：

大学的学分是啥意(yì)思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国(guó)哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大(dà)学(xué)开端试行学分制，现在学(xué)分(fēn)制变革已在国内高校全面(miàn)推开。

大学(xué)学分(fēn)是(shì)什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践环节的详(xiáng)细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部分(fēn)校园也(yě)有按(àn)学(xué)分收费的准则。

　　经(jīng)过学分(fēn)能够评判(pàn)学生在大学期间(jiān)的学习常识(shí)的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西(xī)也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学(xué)分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)衡(héng)量学生学习质量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于(yú)美(měi)国哈(hā)佛(fú)大学(xué)，与班建制、导师制合(hé)称三(sān)大教育形式(shì)。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学(xué)分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年(nián)约束的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的特(tè)征(zhēng)。

　　它(tā)既保留了(le)学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业分类紧(jǐn)密完好的(de)特性，又具有(yǒu)学分(fēn)制的某些长早樱(yīng)处，比方(fāng)，在对课程的选修方(fāng)面，给(gěi)予学生在(zài)必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是(shì)一(yī)种(zhǒng)把有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的一种教育(yù)管(guǎn)理准则，它要求依照培(péi)养目标和教育方案中各门课(kè)程及教育环节的(de)学时(shí)量，确认每(měi)门课程(chéng)的学分，设置必修课和选(xuǎn)修(xiū)课，规(guī)则(zé)各类课程的份额，以(yǐ)及准予学生结业的(de)最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上(shàng)发(fā)生的一种能用以显现学(xué)生每门课程的学习成果的质量，以(yǐ)及(jí)学年和结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算公(gōng)式为(wèi):学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是在学分制的基(jī)础上发生的一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生对某些(xiē)要点(diǎn)课(kè)程的学习质量，以区别学(xué)生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求学碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗成果(guǒ)差异等别(bié)离确认不同(tóng)的权重系数，方(fāng)案(àn)学(xué)分乘以(yǐ)权(quán)重(zhòng)系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生(shēng)修满教育方(fāng)案规则的(de)最(zuì)低学(xué)格外，还应修满(mǎn)课外附(fù)加学分(fēn)才干结(jié)业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一(yī)般说来，课外(wài)附加学分可依据学生参(cān)与学(xué)科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与社会工作(zuò)、文体活(huó)动与公(gōng)益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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