张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门(mén)的公(gōng)司(sī)，公司目标(biāo)是(shì)为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名的(de)优势以及(jí)出(chū)众的口(kǒu)才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说(shuō)的言(yán)论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一(yī)个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大(dà)学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是(shì)在享受着(zhe)传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的(de)饭，砸着传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教育(yù)部(bù)重磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版(bǎn)的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的(de)个人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉(jué)，我离(lí)被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我(wǒ)们要(yào)从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在(zài)大学学完专(zhuān)业知识(shí)后(hòu)，面临的(de)最主要(yào)的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度给学(xué)生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确(què)实给更(gèng)多的家长(zhǎng)和(hé)学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我(wǒ)们所倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学生的(de)自身(shēn)实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停留(liú)在书(shū)本(běn)知识，他的(de)思想层级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事(shì)的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有(yǒu)一定(dìng)支持(chí)度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗